第640章 火箭与论坛（2/2）
“何教授，请。”工作人员引导他进入会议室。
椭圆形的会议桌，领导坐在中间，两侧是各部委负责人。何雨柱稳住心神，开始汇报。
“各位领导，我今天只讲三个问题。”他开门见山，“第一，航天人才‘会考试不会做事’；第二，培养体系‘重理论轻实践’；第三，国际竞争‘有差距在加速’。”
每说一个问题，就配一张震撼的图片：装配失误导致的部件报废、毕业生面对真实设备的茫然、国外航天公司先进的训练中心……
“怎么办？三剂猛药。”何雨柱语速加快，“第一，把课堂搬到发射场；第二，让总师当导师；第三，用国家任务练精兵。”
他展示了刚刚与航天部商定的“火箭少年班”方案：每年选拔30名优秀本科生，直接进入重大工程一线，由院士、总师亲自带。
最后三十秒，何雨柱说出最关键的话：“人才培养不是种白菜，一年一茬。是种红松，二十年成材。但现在不种，二十年后我们用什么托起航天强国梦？”
汇报结束，会议室安静了几秒。
然后，坐在中央的领导缓缓开口：“何教授，你说得好。人才培养，急不得，也等不得。”他转向在座官员，“这个方案，我看可行。相关部门抓紧落实。”
就这一句话，定了调子。
散会后，航天部领导紧紧握住何雨柱的手：“何教授，你可是立了大功！‘火箭少年班’马上启动，经费、导师、场地，全部优先保障！”
回到学校，何雨柱还没坐稳，MIT的传真又来了：首届国际工程教育高峰论坛筹备方案，请主席审阅。
“老师，您这……”林墨看着密密麻麻的英文方案，头皮发麻。
“没事，一样一样来。”何雨柱泡上浓茶，开始审阅。
论坛规模：30个国家，200位学者，其中诺贝尔奖、图灵奖得主5人。
议题设置：工程教育4.0、人工智能与教学变革、全球化人才培养……
会议形式：主旨报告、圆桌论坛、工作坊、海报展、企业展览……
“规格很高。”何雨柱批注，“但缺了发展中国家声音，增加‘一带一路工程教育合作’专题。缺了企业参与，增设‘产学对话’环节。缺了学生展示，增设‘未来工程师大赛’。”
他的批注传真回MIT，史密斯教授立即回复：“何主席的补充非常宝贵！完全采纳！”
接下来的两个月，何雨柱像陀螺一样旋转。白天处理中心日常工作，晚上筹备论坛，周末还要指导“火箭少年班”的课程设计。
三月底，论坛筹备进入冲刺阶段。何雨柱决定再出奇招：向全球征集“工程教育创新案例”，评选十佳，在论坛上颁奖。
征集令发出，反响超预期。收到来自42个国家的368份案例！
“老师，这评审工作量太大了！”王小红看着堆成小山的材料。
“请国际专家一起评。”何雨柱早有准备，“每个大洲请两位，我们最后统筹。”
四月中旬，论坛日程最终确定。何雨柱将做开幕主旨报告，题目是：《融合·创新·担当：全球化时代的工程教育使命》。
同时，“火箭少年班”首批30名学生选拔完成。何雨柱亲自面试，选中的都是既有扎实理论、又有实践热情的好苗子。
四月三十日，两件大事迎来关键节点。
上午，“火箭少年班”开班仪式在航天部举行。何雨柱和三位院士一起，给学生们戴上特制的臂章。
“从今天起，你们既是学生，也是航天人。”何雨柱对年轻的面孔说，“未来两年，你们将在发射场、总装厂、控制中心学习。苦不苦？苦。值不值？值！”
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下午，国际论坛最后一次筹备会在木华大学召开。视频连线接入MIT、亚琛工大、东京大学等十五所合作高校。
“各位，论坛还有五天。”何雨柱在镜头前沉稳地说，“我们要呈现的，不仅是一次会议，更是一种姿态——中国工程教育，已经站到世界舞台中央。”
五月五日，北京国际会议中心。
巨型横幅悬挂：“首届国际工程教育高峰论坛”。来自世界各地的学者陆续抵达。
何雨柱站在大堂迎接。史密斯教授第一个到来，给他一个熊抱：“何，这将是载入史册的论坛！”
上午九点，论坛开幕。何雨柱作为主席致辞。
“工程没有国界，教育面向未来。”他中英文交替，从容自信，“今天，我们在这里，不仅讨论怎么教，更讨论为谁教、教什么、谁来教——这是工程教育的时代之问，也是人类共同未来的关键之问。”
台下，两百位学者静静聆听。摄像机记录着这一历史时刻。
接下来的三天，论坛精彩纷呈。各国学者争相发言，企业代表踊跃参与，学生展示惊艳全场。
闭幕式上，何雨柱宣布三项成果：第一，发布《北京共识——面向2030的工程教育宣言》；第二，成立“国际工程教育创新联盟”，秘书处常设北京；第三，设立“何雨柱青年学者奖”，每年评选五人。
掌声雷动。
论坛结束后，何雨柱回到办公室，终于可以喘口气。
桌上，放着两份最新的文件。
一份是航天部的感谢信：“火箭少年班开局良好，首批学生已参与长征五号助推器测试，表现优异。”
一份是教育部的任命通知：“何雨柱同志兼任国家教育咨询委员会委员，参与制定《中国教育现代化2035》规划。”
他推开窗，五月的风吹进来，带着花香。
校园里，学生们抱着书匆匆走过。他们中的一些人，将来可能会进入航天领域，可能会站上国际舞台，可能会改变世界。
而何雨柱要做的，就是为他们铺路。
从三尺讲台到火箭发射场，从教研室到国际论坛——路越走越宽，担子越来越重。
但他从未忘记初心：教书育人，为国育才。
手机响了，是韩菡发来的短信：“今晚回家吃饭吗？戈壁说想爸爸了。”
何雨柱回复：“回。买了他最爱吃的糖葫芦。”
关上手机，他整理好文件，锁上门。
夕阳西下，他的背影被拉得很长。脚步稳健，走向家的方向，也走向更远的未来。
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