第985章 孩子们的画（2/2）
柳晓莉端来切好的水果，轻声对杨简说：“你今天讲得很好。这些历史，确实应该让孩子们知道。
柳姥姥也点头：“现在学校里教得不够。很多孩子只知道圣诞节，不知道长津湖。”晚餐的时候杨简问今天是什么日子，柳姥姥一时间没反应过来，但讲到长津湖，她是知道的。这也这么多年官方没有主动宣传长津湖纪念日，可能是出于更高层面的考量，但这也导致很学生和年轻人只知道圣诞节，不知道长津湖战役胜利纪念日。
杨简叹了口气：“所以家庭教育要补上这一课。我们不能让下一代在商业包装的洋节中，忘记了我们自己的历史和英雄。”
“哎，茜茜的国籍...”柳晓莉突然说道。
杨简知道丈母娘想说什么，直接开口说道：“妈，这个不怪您，只是一个国籍而已，重要的是茜茜做了什么以为未来会做什么。实际上茜茜的国籍不改回来我也是赞成的，我们要赚美国人的钱，茜茜的国籍会方便许多。”
见女婿这么说，柳晓莉也没再多说什么。一家人，不需要过多的解释。
这时，安安突然说：“爸爸，我想给志愿军叔叔们画一幅画。”
“好啊。”杨简鼓励道，“你想画什么？”
“画他们在雪地里战斗的样子。”安安认真地说，“还要画太阳升起来，因为爸爸说战役胜利了。”
平平也说：“我想写一篇日记，把今天听到的记下来。”
乐乐小声说：“我想给太姥爷做一张卡片，虽然他不在了，但我想告诉他，我会记住他的故事。”
杨简感到心中涌起一股暖流。他知道，今晚的教育已经在孩子们心中产生了影响。也许他们还不能完全理解那些历史的深远意义，但至少，他们记住了这个日子，记住了那些英雄，记住了感恩。
柳亦妃提议：“那我们现在就做吧。我去拿画纸和彩笔。”
很快，客厅变成了临时的手工室。安安趴在茶几上认真地画画，平平坐在书桌前写日记，乐乐则在舅妈和柳奶奶的帮助下制作卡片。
杨简没有打扰他们，而是坐在一旁静静地看着。这一刻，他感受到了作为父亲和舅舅的责任与幸福——责任是传承正确的价值观，幸福是看到孩子们健康、善良地成长。
一个小时后，作品完成了。
安安的画充满了童真但又不失庄重：画面左侧是冰雪覆盖的山峦，一群穿着绿色军装的小人正在冲锋；画面右侧是初升的太阳，光芒万丈；中间用还算工整的字写着“志愿军叔叔辛苦了”。
平平的日记虽然字迹稚嫩，但思路清晰：“今天是12月24日，爸爸说这是长津湖战役胜利纪念日。65年前，志愿军叔叔们在零下40度的冰天雪地里打仗，打败了美军，保卫了我们的祖国。太姥爷也参加了抗美援朝，他是卫生员，救了很多伤员。我要记住这些英雄，好好学习，长大为祖国做贡献。”
乐乐的卡片做得很用心：封面贴着一颗红色的五角星，里面画着穿军装的小人和穿白大褂的小人，旁边写着“给太姥爷：谢谢您保护国家，我会永远记得您”。
杨简仔细看了每一份作品，心中充满了感动。他抱起乐乐，亲了亲他的小脸：“太姥爷如果能看到，一定会很开心的。”
接着，他认真地对三个孩子说：“你们的作品都很棒。它们应该被收藏起来，等你们长大了再看，一定会很有意义。”
平平突然问：“爸爸，我们现在还要怕美国吗？”
这个问题让在场的大人都愣了一下。杨简思考片刻，郑重地回答：“我们不怕任何国家，但我们尊重每一个国家。现在的华夏已经不是65年前的华夏了。我们有强大的国防，有繁荣的经济，有团结的人民。我们不惹事，但也不怕事。如果有人想欺负我们，我们会像志愿军叔叔们一样，坚决扞卫国家主权和尊严。”
他看着平平，又看了看安安和乐乐：“但更重要的是，我们要通过发展自己，让国家更加强大。强大到没有人敢欺负我们，强大到我们能够为世界和平做出更大贡献。这需要你们这一代人的努力。”
三个小子似懂非懂地点点头，但眼中闪烁着认真的光芒。
时间已经接近晚上十点。到了孩子们该睡觉的时间了。
今晚的睡前故事，杨简没有选择童话书，也没有像往常那样给他们讲西游记，而是讲了一个简化的长津湖战役故事。他着重讲述了战士们在极端环境下的互助友爱，对胜利的坚定信念，还有对家乡亲人的深深思念。
故事讲完，三个孩子都没有像往常那样要求再讲一个，而是静静地躺在被窝里，似乎在思考什么。
安安突然问：“爸爸，那些志愿军叔叔们想家的时候，会哭吗？”
“也许会。”杨简温柔地说，“但他们知道，只有打赢了战争，才能平安回家。所以即使想家，也要坚持战斗。”
平平轻声说：“爸爸，我长大了也要像他们一样勇敢。”
“勇敢有很多种形式。”杨简抚摸着儿子的头发，“在战场上冲锋是勇敢，在生活中坚持做正确的事也是勇敢，在面对困难时不放弃还是勇敢。爸爸不要求你们将来一定要上战场，但希望你们无论做什么，都有志愿军叔叔们那样的勇气和坚持。”
乐乐已经有些困了，迷迷糊糊地说：“舅舅，我会勇敢的......”
看着孩子们渐渐进入梦乡，杨简和柳亦妃轻手轻脚地走出儿童房。
回到卧室，柳亦妃靠在杨简肩上，轻声说：“小剪子，你今天这堂课讲得真好。我在旁边听着，都觉得很受教育。”
杨简搂住妻子：“其实我也是在对自己说。有时候在名利场里待久了，容易忘记一些根本的东西。今天准备这堂课，我自己也重新学习了很多。”
“你从什么时候开始准备这些材料的？”柳亦妃好奇地问。
“从决定要给孩子讲这堂课开始。”杨简说，“以前我一直在忙，也没找到合适的机会，所以正好借着这个机会补上。”
柳亦妃感动地看着自家男人：“你总是想得这么周到。”
“这是责任。”杨简认真地说，“我们这一代人，承上启下。既要传承前辈的精神，又要教育好下一代。我不能让我的孩子在商业化和全球化的浪潮中，迷失了自己的文化根脉。”
他望向窗外，香江的夜景依然璀璨：“你看，香江曾经被殖民统治百年，这里的年轻人更容易受到西方文化影响。但越是这样，我们越要让他们知道自己的根在哪里。爱国不是狭隘的民族主义，而是对这片土地和人民的深情，是对先辈牺牲的铭记，是对未来责任的担当。”
柳亦妃点头：“我完全同意。而且你今天讲得很有技巧，没有说教，而是通过故事、照片、实物，让孩子们自然地接受。”
“教育要顺应孩子的认知规律。”杨简微笑道，“直接讲大道理他们听不懂，但通过具体的故事和人物，他们就能理解。等他们长大了，这些童年记忆会发酵，会成为他们价值观的一部分。”
他顿了顿，继续说：“其实我一直在思考，像我们这样的家庭，该给孩子什么样的教育。物质上，他们什么都不缺。但精神上，如果不加以引导，反而容易迷失。所以我想，要给他们富而有教的教育——在提供良好物质条件的同时，更要注重精神品格和价值观的培养。”
“你今天做的就是这样。”柳亦妃握紧丈夫的手，“而且你做得很好。我看得出来，孩子们真的听进去了。尤其是平平，他思考问题的深度超出了我的预期。”
“每个孩子性格不同，但本质都是善良的，可塑的。”杨简说，“我们要做的，就是为他们提供成长的阳光、雨露和土壤。至于他们将来长成什么样的大树，那是他们自己的选择。我们只能引导，不能强求。”
柳亦妃靠在杨简怀里：“有时候我觉得，能遇到你，能和你一起养育孩子，是我这辈子最大的幸运。你不仅是个好丈夫，更是个好父亲。”
杨简亲吻小少妇的额头：“你也是个好母亲。今天你适时地补充，还有你看着孩子们时温柔的眼神，都是最好的教育。家庭教育是父母双方的事，我们配合得很好。”
两人静静地相拥了一会儿，享受着这份安宁和默契。
夜渐深，夫妻俩的对话渐渐停歇。杨简轻轻搂住小少妇，闭上了眼睛。明天，还有新的工作等待着他。但今晚，他的心中充满了力量——那是从历史中汲取的力量，是从传承中获得的力量，是从家庭中感受的力量。
而在儿童房里，三个孩子正在熟睡。也许在梦中，他们会见到冰天雪地中那些坚定的身影，会听到“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江”的歌声，会感受到那股穿越时空的精神力量。
这颗今夜种下的种子，将在未来的岁月里，在他们的心中悄悄生根、发芽、成长。
而这，正是教育最美好的样子。