第15章 金蓤日记（二）（2/2）
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“可是……我们现在有多少大事要做啊，哪儿有时间伺候这些破烂勾当！”
我一时气愤，骂人的话都说了出来。
原来，告状的事早在今年8月15號就发生了。我推算了一下时间，竟然是郑淮洲副政委和安闽根先生到访五中和三道山期间。这也太巧了！郝校长说有人成心捣乱，一点不假！当时，李荣廉书记压住了这封信。
12月底，相同內容的匿名信再次投寄，投寄到了县纪委，引起纪委领导的高度关注！
贾书记说今天纪委调查组组长是韩欣利，我的妹夫。说心里话，我一直不喜欢他！韩欣利在上周就给王林打了电话，通知他这段时间哪里都不要去，全力配合调查。王林没让我知道。今天他们果然来了，来了五个人。
韩欣利进了学校大门，先见贾书记，让贾书记通知所有教职工，下午2点前必须返校，有重要座谈。
约11点，我终於找到了韩欣利。我说：“王校长是无辜的，一个被各界称颂的好校长，你们说查就查，太没道理了吧！”
韩欣利陪笑说：“姐姐，举报信列了王林五大罪状：一、和多名女教师密切来往，影响极坏。同时，和一名女学生长期保持不正当关係，人人皆知；二、以为学生创造广泛学习机会为藉口，大搞校办產业，实则与亲朋好友占用学校宝贵的土地和房屋资源，合伙做买卖，收入去向不明；三、学校几十年的老树被砍伐一空，所卖钱款都被他变相送礼，和三道山某些人搞了非法交易；四、整天和社会上的大老板小老板吃吃喝喝，不知检点，败坏了学校形象；五、自以为是，大搞所谓“教师职级制”，严重干扰了国家职称改革计划，弄得老师们无所適从。”
韩欣利说：“我也不相信王林会腐败到这种程度，但白纸黑字在这里，其中任何一条属实，都够他喝一壶的了。我是奉公执法，有些话不便跟您讲，请谅解。”说完，进屋去了。
我並不反对纪委检查，但反感韩欣利的做派，我总怀疑他是出於个人目的，大张旗鼓，生怕没人知道他来了似的。
下午，人们都返回了学校，不知道发生了什么情况，议论纷纷。一听是这样的事，全都气恼了，骂声一片。
工夫不大，“重要座谈”开始了，一个人一个人地被叫进会议室。韩欣利鼓励大家要敢说真话，不怕报復。
大概和二十几个老师谈了话。
5点半，里面走出一个20多岁的女同志，对等在外面的卢见齐尖声尖气地说：“通知吧，今天先查到这儿。什么时间需要大家再提供新情况，等通知！”
“什么玩意儿！”站在不远处的罗瀚星骂了一句，周围人听得一清二楚。
女同志生气了，指著罗瀚星质问道：“你骂谁呢”
“我骂狗呢！”
她四下望了望，什么也没看见，厉声问：“狗在哪儿呢”
罗瀚星往前走了两步，似笑非笑，小声问：“这事你也管”
她好像没辙了，愣了片刻，没有发作，进了屋。
检查组把五中的財务帐目查了一遍，帐目清清楚楚，规范而又合理。
半天过去了，“五大罪状”无一属实。
晚上6点，韩欣利等人在学校食堂就餐，之后回县城了，没说还查不查。晚饭是贾书记陪同的，王林待在自己的办公室，没出门。
我趁机走进王林办公室。我们俩只是相互对了一下眼，没说话。看得出，他非常平静，没有生气。
不一会儿，食堂的刘师傅端来两大碗水饺。王林起身，谢过了刘师傅。刘师傅出去后，王林尝了一个，抬起头：“白菜炒花生馅的，是你让刘师傅做的吧”
我看他心情不坏，笑著反问：“你怎么知道”
他一本正经地说：“我只跟你说过我爱吃这种馅的饺子。”
我只觉得心里发热：“吃吧，身体最重要。”
他夹起一只递向我：“心情更重要！老金，你也吃！”
我摇了摇头。
看他来了俏皮劲儿，我那一整天支离破碎的心情好转多了。
1月21日腊月二十五星期日阴
纪委调查组走后的第二天。
早晨6点，我起了床，精心洗漱一遍，然后迫不及待却不紧不慢地来到他的宿舍。
他正在看报纸，见我进来，绕过办公桌，走到我跟前，双手轻轻把住我的双臂，仔细端详，故意耍笑道：“看你，眼圈都黑了，会不会化妆啊”
我抿了一下嘴，笑了，没说话，仰著脸，目不转睛地看著他。
忽然，有人敲门，我们赶忙拉开了点距离。来者是閆金民。他见我在，“吃惊”地问：“王校长，金主任，你俩刚起床啊”
我生气地回答道：“说什么呢！我是来找你们一起吃早点去。”
金民仍然摆出一种“看出门道”的表情：“是吗一点不像。”
我攥起拳头，打了他一下，金民没有躲闪，还衝著我扮了个鬼脸。
王林说：“金民，我和金主任商量费校长的事呢，你来的正好，咱们一起说说。”
金民却说：“我把李姐和张老师也叫来吧”
王林点头：“好！”
不多时，两位女士到了。我特意冲张雨前笑了笑。
王林开门见山：“我认真分析和总结了顺儿的基本情况，有所发现，还有几点想法，请你们帮著分析分析：一、凉一凉是对的，凉就是磨顺儿的性子，逼著他顺应我们的要求。二、他终究是个孩子，一定想玩儿，想伙伴，想活动，想吃好东西，我们就从这里突破。三、他喜欢女孩儿或者是女老师，至少是不反感女性。”
他说到这儿，看向李姐，“不知道你们注意了没有，上次的衝突发生之前，顺儿的表现是可以的，但是，在金民进屋和李姐说话並在屋里逗留之后，他的情绪立刻变坏了，对不对”
眾人眨眨眼，若有所思。
王林接著说：“顺儿在上四年级和四年级之前，老师是个女老师，没少教训他，他从未反抗过；后来换成了男老师，打过他两次，他虽然没有还手，但总是攥著拳头，瞪眼！费校长是他们家里唯一多次痛打过他的人；顺儿的舅舅也收拾过他。所以，在顺儿的心目中，站在他面前的成年男人就是他的敌人，天生有敌意！”
金民开玩笑道：“看来是我害了李姐啊！”
眾人笑了。
王林说：“因此我建议，还是由女同志接近他。第四、之前人们对他的惩罚，包括责打，已经让他產生了一定的畏惧感，是有意义的，不可全盘否定！今后我们虽然不允许再体罚他，但是应利用好已有的效果。”
眾人觉得有道理。
片刻后，我提了几点意见：“既然都认为王校长说得有道理，那么谁也別爭了，以后就由我这个天生就严肃、不苟言笑、不可侵犯的人去接近他，我有信心胜任这样的角色。”
李姐第一个鼓起了掌。小小的屋里，立时充满了欢笑声。
我接著说：“我的想法是：一、前三至五天，充分地冷落他，我不说话，不朗读，只自己看书，做功课，故意营造一种学习的气氛。这种气氛是他熟悉的，也是他不喜欢的，磨性子嘛，就从这方面开始。这是第一个计划周期——磨性子。
“二、待他情绪稳定了，进入第二个计划周期——进行简单对话或沟通，辅之以適当的文化活动。
“三、第三个计划周期是適时引进几位和他年龄相仿的小同学，在其周围学习、玩耍，吸引他的注意力，再建议他和他们一起活动。
“四、最后一个计划周期是收官阶段：逐渐扩大活动范围，必要时允许他们去商店、集市，也可以到附近的山上游玩，引导他步入正常的生活和学习。”
金民露出惊讶的表情说：“王校长，金主任，你俩是不是昨晚就討论好了抑或，是今天起大早商量的”
我脸色一红，埋怨道：“你会不会说话啊”
眾人大笑。
王林说：“你不相信金主任有快速反应的能力”
“相信，相信，我就是不相信王校长，也相信金主任。”
经过热烈討论，眾人同意了我的方案。