第625章 对于天竺统治的讨论（2/2）

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“还请三弟教我。”

李恪连忙拦住李承乾

“大哥你这样我可不说了，咱们兄弟之间不需要这样。”

不等李承乾再说什么，李世民早就等不及了，摆摆手

“好了，不要废话，为德你说！”

“玄奘从天竺回来之后整理的游记相比大家都看过，不过你们忽略了一点，天竺是种姓制度，等级森严。

与中原文化相差太多，西域那边能轻易的同化，是因为他们受中原文化的影响太多。

甚至有很多都是一样的，所以同化起来相当的简单，也没多少人反对。

但天竺不同。”

说到这里，李恪端起面前的茶喝了一口，这才接着说道

“因为文化的不同，中原的文化短时间内并不能成为主流，如果强行推行，说不定天竺各个阶级会联合起来。

既然如此，那咱们不如让他们内部先出现矛盾，拉拢一批，打压一批，到时候让他们互相仇视。

咱们再派人去传播文化，招贵族子弟来长安上学，等到他们学成回去了，自然会为咱们的文化宣传。

这叫自有大儒为我辩经！”

听到李恪的话，李承乾陷入到了沉思，李渊和李世民则是眼睛闪闪发光的看着李恪。

他们听到了李恪的计划，那就是先分裂，制造仇视，然后在传播文化，最后同化。

这是一套完整的，针对真正文化不同的异族的计划。

“仔细说说！”

看着李世民迫不及待的样子，李恪知道这是触及到李世民的知识盲区了，他迫切的想要知道该如何做？！

李恪回忆了一下后世日不落帝国是如何统治印度的，不得不说他们的做法相当的高明。

他们不仅依靠了赤裸裸的武力掠夺，更关键的是，其采用的“分而治之”政治手腕。

以及留下的制度、文化与精英遗产，深刻地重塑了印度社会，殖民后期的“蒙巴顿方案”更是直接导致印巴分治。

引发大规模流血冲突和人口迁徙，留下了至今无法弥合的仇恨与裂痕。

即便是这样，后世的印度也是英国的忠实迷弟，甚至不少人还在为英国感恩戴德。

李恪也不得不说一句，高，实在是高！

不过这对于大唐来说并不适用，至少在印巴分治的事情上李恪并不赞同，这样只能控制一时，而非永久的控制。

不然去英国深造的甘地、尼赫鲁等人也不会成为领导印度走向独立的核心力量。

所以李恪要做的，便是避免同样命运，可能需要比英国更早地启动“文化同化”。

不是强迫所有人变成“唐人”，而是让天竺精英自愿认为“成为大唐的一部分，比独立更有利”。

大唐想要完全将天竺从“名义上的羁縻”升级为“实质上的控制”除了借鉴英国的经验，还要考虑一个问题。

大唐能否在一百年内完成天竺精英阶层的心理认同改造，这也是英国失败的地方。

不过对于这一点，李恪是丝毫不怕的，因为华夏文明本身就是一个非常包容的文明。

只要是好的，我们就可以拿过来吸收，将不好的去除，李恪相信用不了一百年，天竺的精英们就会完全认同自己就是大唐人。

进而影响整个天竺的底层百姓，向大唐靠拢。