第44章 教学相长（1/2）

“不好说，通知上没写。救济处的人明天就来，说是要把孤儿都接走，可能要送到沈阳的收容所。”

“能不能跟上面说说，让他们留在学校？这里有课本，有教室，孩子们也愿意在这儿上学。”

赵校长摇摇头：“怕是难，这是统一政策，咱们不好硬顶。救济处也是为了孩子好，收容所那边能给孩子提供吃的住的，总比在这儿受苦强。”

余念新没再说话，只看着手里的作业——张喜子的名字赫然在列，这孩子要是被接走，还能有机会上学吗？

第二天一早，社会救济处的人来了，一共三个，都穿着灰棉衣，胳膊上戴着“辽阳社会救济处”的袖章。领头的女干部姓魏，说话很直接：“我们是来接战时孤儿的，名单我们已经拿到了，现在就把孩子叫出来吧。”

余念新把名单递过去，还是忍不住问：“魏同志，这些孩子被接走后，还能上学吗？他们现在正在上课，学得很认真。”

“政策要求统一安置，收容所那边有专门的老师，会教孩子认字。”魏干部顿了顿，看出他的不舍，“你是延安来的同志吧？咱们都是为了孩子，收容所的条件比这里好，至少能保证孩子不饿肚子、不受冻，这比什么都重要。”

赵校长在旁边轻轻拉了拉余念新的衣角，小声劝：“别犟了，这是组织决定，咱们得服从。”

余念新沉默了片刻，最终还是把孤儿们叫到操场上。孩子们拎着自己的小包，里面装着仅有的几件衣服和课本，眼神里满是迷茫。张喜子走在最后，路过余念新身边时，偷偷扯了扯他的衣角：“老师，我还能回来上学吗？我还想跟你学写字。”

“能，肯定能。”余念新蹲下来，摸了摸他的头，“到了收容所也要好好学，等以后条件好了，我去看你。”

“老师你别骗人。”

“不骗你，我说话算话。”

卡车开走的时候，孩子们扒着车窗往外看，张喜子还在朝余念新挥手。风很冷，吹得操场上的旧课本翻卷起来，余念新站在原地，看着卡车消失在尘土里，心里空落落的。

傍晚，赵校长来找他，手里拿着个粗瓷碗，里面盛着半碗玉米粥：“喝点吧，别想太多了，救济处也是为孩子好。”

“我知道。”余念新接过碗，“就是觉得这些孩子好不容易能上学，又要换地方，怕他们不适应。”

“这阵子到处都在变，行政区调整，政策也在变，咱们能做的，就是把眼前的事做好。”赵校长叹了口气，“你说咱们这些人教书，到底图个啥？”

“图个能留下的东西。”余念新放下碗，“不管是教孩子认的字，还是他们记得的事，只要能留下点好的，就不算白干。”

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