第386章 企业大学筹建始（1/2）

手机屏幕刚暗下去，我顺手把日程本合上。笔尖在“九点半”那行字上顿了一下，没划掉。

第二天一早，秘书就发了会议通知。名单是我亲自定的：三位搞教育的专家，还有公司各个部门的头儿——财务、运营、研发、人力，一个都不能少。会议室定在总部战略厅，白板擦得干干净净，投影仪连着笔记本，就等开场。

九点二十八分，人来得差不多了。张教授穿着灰夹克，坐在中间，林博士摆弄着平板，周老师在本子上写写画画。高管们三三两两聊着，有人端着咖啡，有人翻文件。

我走进去的时候没人说话，但气氛明显安静了一截。

“人都齐了？”我问。

“就等您了。”HR总监抬头。

我把外套挂在椅背，直接走到前面：“今天这个会，不聊虚的。咱们要办企业大学。”

台下有人抬眼，有人低头看手机，还有人轻轻“嗯”了一声。

“文创园区刚签了五家品牌，说明我们有底子。”我说，“但再往下走，靠挖人撑不了十年。人才得自己养。”

张教授点点头：“思路对。企业办学，关键是‘用’字当头。”

“就是说，课程不能照搬学校那一套。”我接话，“我们不发学历，只解决问题。新员工上手慢？那就设实训营。技术更新快？那就每月更新课件。管理层带不动团队？那就做领导力沙盘。”

林博士插进来：“数字化也得跟上。可以建学习平台，打卡、积分、闯关，让培训像打游戏一样上瘾。”

周老师补充：“还要分层。新人学流程，骨干学创新，干部学决策。每个人都有自己的成长路径。”

我听着，心里开始搭架子。

“课程谁来教？”有人问。

是财务总监。他语气平稳，但问题扎心。

“内部讲师为主，外部专家为辅。”我说，“老员工干了二十年，经验全是宝。让他们讲课，既传承，又激励。”

“可他们不会讲啊。”运营总监苦笑，“让我站台上讲课，不如让我跑十家客户。”

“那就培训讲师。”周老师马上回应，“先选一批业务骨干，我们给他们做教学法训练。怎么设计案例，怎么带动互动，都有方法。”

“双师制也可以考虑。”张教授说，“比如一个工程师配一个教育顾问，一个管内容，一个管形式，课就能落地。”

我点头，在白板上写下“双师制”三个字。

这时研发主管开口：“我们最头疼的是新人。招来一个硕士，代码写得不错，但生产线流程全不懂，三个月才能上手。”

“那就岗前集训。”我说，“从第一天入职开始，封闭两周，车间实操、系统演练、故障模拟全走一遍。考核过了才能进项目组。”

“这得占场地吧？”有人算成本。

“东车间还有空地。”我说，“共享办公腾出一部分，培训区再规划一下。设备用老厂淘汰的就行，能开机就行。”

“钱呢？”财务总监终于问出那句关键话，“这种事投下去，少说得千万起步。董事会那边……”

屋里一下子静了。

我知道他在想什么。前期投入大，回报看不见，账面上不好看。

“第一年不求赚钱。”我说，“目标就一个：做出一套能复制的培养模型。三年内，让我们一半的技术骨干，是从自己体系里长出来的。”

没人接话。

几秒后，HR总监轻声说：“如果真这么干，招聘压力能小很多。现在抢人太狠了，工资年年涨。”

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