第369章 群策群意（2/2）

刘女士这时进来通知：“我们联系了十所乡村学校，他们愿意组织学生来参观，还希望沈先生能给孩子们做一场简单的科普分享，结合迷宫展览，讲讲好奇心的重要性。”

沈默点点头：“没问题，分享会就放在迷宫入口的小舞台，用团团的故事开场，孩子们更容易接受。”

乐乐听到分享会，立刻说：“爸爸，我也要上台，我要给小朋友们讲团团的故事！”

安安也跟着点头：“我要画团团给大家看。”

沈默笑着答应：“好，让乐乐上台讲故事，安安展示她的画，咱们一起给乡村的小朋友们分享快乐。”

当天下午，设计团队拿出了迷宫全景图初稿，整个迷宫以“万物有趣”书本为造型。

入口是翻开的书页，内部划分四个主题区域，用红、蓝、绿、黄四种颜色区分。

每个区域都有对应的铃铛路标和打卡点，关卡设置错落有致，既有单人挑战，也有团队协作任务。

周明把全景图发给科技馆负责人审核，很快收到回复：“负责人非常认可这个创意，说这是科技馆年度展览最具创新性的方案，全力支持我们推进，还会协调更多场地资源，让迷宫能容纳更多孩子同时体验。”

大家都松了口气，设计总监说：“我们马上开始制作迷宫模型，细化每个关卡的道具和装置，确保一周内拿出实物模型，供大家测试调整。”

技术负责人也说：“互动设备的研发同步推进，争取和模型同步完成测试。”

沈默带着孩子们来到设计区，看着工作人员制作迷宫模型。

乐乐凑过去，指着团团打卡点说：“团团要圆一点，脖子上的铃铛要能响！”

工作人员笑着说：“好，我们给团团模型装个小铃铛，一碰就响。”

安安指着艺术区域的涂鸦墙，小声说：“要多准备颜色，给团团画彩色的花纹。”

工作人员点点头：“我们准备二十种颜色的画笔，让小朋友们自由创作。”

瑶瑶和宁宁则在一旁挑选铃铛路标，选了最喜欢的银色小铃铛。

顾清辞走过来，递给沈默一杯水：“都安排得差不多了？累不累？”

沈默摇摇头：“还好，大家都很给力，创意能得到认可，辛苦也值得。”

秦望舒笑着说：“等迷宫做好了，我们先带孩子们体验一遍，看看有没有需要调整的地方。”

谢灵依拉着音音走过来说：“音音刚才说，怕迷宫里太黑，能不能装一些小夜灯？”

沈默立刻对设计总监说：“在迷宫通道两侧装一些团团造型的小夜灯，亮度柔和，既能照明，又符合主题。”

设计总监点点头：“马上调整，确保迷宫里光线充足，不吓到孩子。”