第204章 新的副本：“误解”（2/2）

简陋，空旷，除了中央一个悬浮的光屏外，什么都没有。

光屏上显示着信息：

“玩家：轻语”

“等级：C”

“副本匹配中……”

“匹配成功”

“副本名称：误解”

“类型：解密/角色扮演”

“难度：C+”

“玩家人数：10人”

“背景：青藤中学，一所看似普通的重点高中。

然而在这里，有一个女孩正在遭受无声的霸凌。

你们的任务，是扮演不同的角色，从各自的视角拼凑真相，帮助她活下去。”

“警告：本副本存在信息不对等及角色冲突，请谨慎判断。”

“传送倒计时：10、9、8……”

角色扮演？帮助被霸凌的女孩？

沈言卿皱眉，这种类型的副本他听说过，每个玩家会被分配一个角色，拥有不同的身份、立场、信息和任务。

玩家之间可能合作，也可能对立，取决于角色的设定。

关键是“信息不对等”。

每个人知道的真相可能都是片面的，甚至可能是错误的。

而“误解”，就是因此而生。

倒计时结束。

白光吞没视野。

沈言卿睁开眼睛时，发现自己坐在一间教室里。

阳光透过窗户洒进来，在课桌上投下明亮的光斑。

黑板上写着数学公式，粉笔灰在光柱中飞舞。

周围坐着学生，有的在认真听课，有的在偷偷玩手机，有的在传纸条。

一切看起来……太正常了。

正常得不像副本。

他低头看向自己，穿着蓝白相间的校服，胸口别着校徽：青藤中学。

桌上摊开着一本数学课本，扉页上写着名字：林默。

这就是他扮演的角色？一个叫林默的高中生？

沈言卿快速扫视周围。

教室里大约有三十个学生，讲台上一个中年男老师正在讲解三角函数。

从外表看，分辨不出哪些是玩家，哪些是NPC。

他需要先确认其他玩家的存在。

副本提示里说十个人，都互不认识，都用代号。

那玩家之间应该会有某种识别方式……比如，特别的眼神交流？或者系统会给出提示？

沈言卿正思考着，忽然感觉到一道视线。

他抬起头，看向斜前方。

靠窗的位置，坐着一个短发女生。

她似乎也在观察周围，目光扫过沈言卿时，停顿了一秒。

两人的视线在空中交汇。

女生的眼睛很亮，眼神锐利，带着明显的审视和评估。那不是普通高中生的眼神。

玩家。

沈言卿心里有了判断。他没有移开视线，而是微微点了点头，算是打招呼。

女生愣了一下，随即也点了点头，然后移开目光。

看来她也确认了沈言卿的身份。