第205章 扮演身份（1/2）

就在这时，沈言卿的视野边缘，浮现出一行半透明的文字：

“角色任务已激活”

“你是林默，青藤中学高二（3）班学生，性格内向，成绩中等，存在感薄弱。”

“你的任务：在三天内，弄清楚同班同学苏小雨被霸凌的事，并尽可能帮助她。”

“警告：你的角色设定可能导致其他玩家或NPC对你产生误解，请谨慎行动。”

“当前时间：第一天，上午10:27”

苏小雨。

这就是那个副本提示里被霸凌的女孩？

沈言卿快速扫视教室，试图找出哪个是苏小雨。

但学生们都穿着同样的校服，从外表看不出端倪。

下课铃响了。

老师宣布下课，学生们开始收拾书包，三三两两地离开教室。

沈言卿也站起身，把课本塞进书包，装作不经意地观察着周围。

那个短发女生也站了起来，背着书包朝门口走去。

经过沈言卿身边时，她低声说了一句：“天台，五分钟后。”

声音很轻，但沈言卿听清了。

他点头，表示明白。

看来这个女生打算召集玩家开会。

这很合理，在角色扮演类副本里，玩家之间需要先互通信息，确认各自的身份和任务，才能制定合作策略。

沈言卿走出教室，沿着走廊朝楼梯间走去。

路上，他继续观察着周围的学生。

一个戴眼镜的男生，抱着厚厚的参考书，匆匆走过。

一个高个子女生，正和几个朋友说笑，声音很大。

一个瘦小的男生，低着头，贴着墙边走，几乎要消失在阴影里。

一个扎马尾的女生，正在打电话，语气不耐烦。

一个……

沈言卿的目光停在了一个女孩身上。

她独自一人，站在走廊尽头的窗前，背对着人群，望着窗外。

校服穿得很整齐，但背脊微微佝偻，像是承受着什么无形的重量。

长发披散，遮住了侧脸。

直觉告诉沈言卿，这就是苏小雨。

他放慢脚步，想靠近一点观察。

但就在这时，三个女生从旁边走过，其中一个“不小心”撞了苏小雨一下。

“哎呀，对不起哦。”撞人的女生语气夸张，但脸上带着明显的讥笑，“没看到你在这儿。”

苏小雨身体晃了一下，没说话，只是把头埋得更低了。

另外两个女生也笑起来，其中一个说：“小雨，听说你这次数学又考了不及格？要不要我们‘帮帮你’啊？”

她们故意把“帮帮你”三个字说得又慢又重，充满了恶意。

苏小雨依然沉默，只是手指紧紧抓住了窗沿，指节发白。

沈言卿停下脚步，站在不远处看着这一幕。

这就是霸凌。

不是电视剧里的激烈的殴打或辱骂，而是这种细微的、持续的、像针一样扎人的恶意。

在旁人看来可能只是“同学间的玩笑”，但对承受者来说，是每天都要面对的折磨。

他想做点什么，但角色设定限制了他。

林默是个“性格内向，存在感薄弱”的学生，贸然出头反而可能引起怀疑。

而且，他现在还不清楚这个副本的规则。

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