第45章 山海经世界的未来展望（2/2）

三、遇争端先对话。声音可以大，但脚不能先跨过去。

四、护弱小如护己心。哪怕是一只鸟、一朵花、一个说错话的孩子。

写完后，我盯着那几行字看了很久。

“这些太简单了。”我说，“真的遇到事，可能根本不够用。”

“够用。”白泽说，“所有复杂的规则，都是从简单的道理长出来的。就像树根，一开始不过是一条细须。”

我笑了下，把纸折好，放进胸前口袋。那里贴着心跳的位置。

这时，一阵风吹过来，带着草叶和泥土的气息。我抬头望向清幽谷，阳光正斜斜洒在学堂木牌上，“灵知学堂”四个字被照得发亮。几个孩子已经不在原地，但他们画的线条还在，一圈一圈围着木牌，像是某种仪式的印记。

“你说他们会忘记吗？”我又问。

“一定会。”他说，“有人长大后会怀疑，会觉得小时候做的事很傻。也有人会利用这份信任，去做坏事。”

我心里一紧。

“那怎么办？”

他看向我，目光温和却不回避。

“只要还有人记得，就有人会重新捡起来。就像你现在做的。”

我慢慢蹲下身，用手抹平地上被风吹乱的痕迹。然后重新画了一道线，比刚才更直一些。

“我想让他们知道，守护不是一直赢。”我说，“而是明知道会输，还是会站出来。就像那天狼崽子差点踩进‘水’里，但他道歉了，还提醒别人。那一下，他就已经是守护者了。”

白泽走近一步，低头用鼻尖碰了碰我的肩膀。那一瞬，我感觉体内有什么轻轻震了一下，像是某种回应。

“你已经不需要我教你答案了。”他说，“你现在问的问题，才是真正的开始。”

我站起来，拍了拍裤子上的土，走向高处的一块岩石。站上去后，整个清幽谷尽收眼底。学堂、草地、小径、远处的小溪，还有那些奔跑的孩子。

我掏出半截未刻完的木牌，在背面继续刻字。不是名字，也不是符号，而是一个“理”字。接着是“尊”，然后是“制”。

风拂过脸颊，我把木牌举起来，对着阳光看了看。

“那就从‘理’开始。”我说，“从‘尊’出发，用‘制’守护，靠‘守’坚持，最后回到‘心’。”

白泽站在我身侧，尾尖轻轻摆动。

山谷里，一个孩子突然举起手中的木牌，大声念出上面的字：“理——”

其他孩子听见了，一个接一个跟着喊。声音不大，断断续续，却一直没停。

我握紧手中的木牌，指腹摩挲着刚刻好的边缘。