第138章 星星的性格分析（1/2）

“慕言，”林森合上了电脑，“我知道你担心什么。你担心星星成为节目的噱头，担心她还这么小被消费，担心她受伤。但是至少从目前所有的证据来看，陈树和周洁不是那样的人。他们可能比你更害怕星星受到伤害，因为那会毁掉他们坚持了四年的口碑。”

办公室里安静了片刻。

窗外的阳光又移动了一些，照在茶几上的咖啡杯上，杯口冒着微弱的热气。

“好，”苏慕言终于开口，“假设他们值得信任。那为什么一定要参加？对星星来说，有什么非参加不可的理由？”

林森打开了第二个文件袋。

这个袋子里的文件更厚，封面上手写着“星星成长评估与建议”。

“这是我这几个月观察星星的记录，”林森说，“还有张奶奶提供的一些幼儿园的反馈，以及我自己咨询儿童心理专家的意见。”

他抽出了第一份文件，上面用表格列出了星星的各项特质：

优势是敏感细腻、共情力强、艺术天赋、记忆力好、遵守规则。

不足的是社交主动性不足、对新环境适应慢、情绪表达较内敛、自信心需要提升。

可能因为过度敏感而自我怀疑、可能因害怕失败而回避挑战。

“你看这里，”林森指着“社交主动性不足”那一项，“张奶奶说，星星在幼儿园很少主动发起游戏或对话。她通常等待别人邀请，如果没有人邀请，她就自己玩。这没有问题，但是长期来看，可能会影响她建立深层友谊的能力。”

他又翻到一页专家的意见：“我咨询的这位李教授是北师大发展心理学的专家。她看了星星的资料后说，星星属于‘高敏感型儿童’。这类孩子天生感知能力强，但是也更容易受到外界的影响。他们需要的是，安全范围内的适度挑战，以及成功经验的积累。”

“什么意思？”苏慕言问。

“意思是，如果我们一直把星星保护在绝对安全的环境里，她可能永远学不会应对微小的压力和挫折。”林森解释，“但是如果我们给她一个精心设计、有支持的环境，让她尝试一些小小的挑战，比如主动和新朋友说一句话，比如在一个陌生的地方住一晚，并且成功了，那么她就会积累‘我可以做到’的信心。这种信心会迁移到其他的方面。”

他顿了顿：“《宝贝独立了》的任务设计，恰恰符合这种‘安全挑战’的理念。你看他们的任务：学习编竹篮、帮忙做农活、在海边捡贝壳……这些事没有对错，只有尝试。星星可以在你的陪伴下，以她自己的节奏去体验。而每一次小小的成功，都会成为她自信心的砖瓦。”

苏慕言看着那些分析，陷入了沉思。

他想起了星星说“我想变得勇敢一点”时的眼神，想起了她在幼儿园因为交朋友而烦恼的样子。

“还有这个。”林森抽出另一份文件，“这是李教授根据星星的情况，模拟的成长路径预测。”

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