第11章 初中孩子不听话，该怎么教育（2/2）

当我们发现孩子沉迷游戏、熬夜时，千万不要急着去批评他们，说什么“玩游戏影响学习”“熬夜对身体不好”之类的话。因为这样的说法往往会引起青春期孩子的反感，他们可能会觉得自己被教训了，从而产生抵触情绪。

相反，我们可以尝试用提问的方式来引导他们思考。比如，我们可以问孩子：“你觉得每天玩多久游戏，既不会耽误你的作业，又能让你感到放松呢？”这样的问题可以让孩子自己去思考一个合理的游戏时间，而不是直接被我们告知应该怎么做。

同样地，对于熬夜的问题，我们也可以问：“如果因为晚睡导致早上起不来，上学迟到了，你打算怎么解决呢？”这个问题可以让孩子意识到熬夜可能带来的后果，并促使他们自己去思考如何避免这种情况的发生。

通过这种提问引导的方式，我们可以让孩子自己去推导结论，而不是直接告诉他们答案。这样做的好处是，孩子会更容易接受这些结论，因为这是他们自己思考出来的，而不是被我们强加的。同时，这种方式也能培养孩子的思考能力和解决问题的能力，让他们在面对类似问题时能够更加独立地做出决策。

4.别盯着“问题”，多关注“闪光点”

例如孩子这次考试成绩不太理想，有所退步，但他却主动整理了自己的书桌，这时候我们就可以夸奖得具体一些：“哇，宝贝，你今天把书桌收拾得可真整齐啊！所有的书本和文具都摆放得井井有条，看起来特别清爽，让人心情都愉悦了呢！这说明你开始注意到生活中的细节啦，这是非常好的习惯哦，真的很棒！”

这样的夸奖方式，是基于一个重要的原理：孩子如果总是被父母否定，比如听到“你总是不听话”“你就知道玩”这样的话语，他们往往会产生一种破罐破摔的心理。相反，如果我们能够多去肯定他们做得好的地方，让他们感受到“我在父母眼里是值得被认可的”，那么他们反而会更愿意配合我们，也会更有动力去改进自己不足的地方。合。

5.允许“试错”，但要划清“底线”

比如说，当孩子提出想要在周末和同学们一起去稍微远一点的地方玩耍时，作为父母，先不要急着一口回绝。你可以这样回应孩子：“好呀，宝贝，我同意你去玩，不过呢，你得先告诉我你们要去的具体地点在哪里，还有跟你一起同行的都有哪些人，以及你们大概会在什么时候回来哦。而且，在外面玩的时候，一定要保持手机畅通，这样我才能随时联系到你。如果你这次能够按照我说的去做，那么下次我们还可以再商量类似的事情哦。”

但是，有些事情是绝对不能让步的，那就是涉及到孩子安全和品德方面的问题。比如说，如果孩子提出要夜不归宿，或者是去接触一些可能会给他们带来危险的人，又或者是有撒谎、欺负他人等不良行为，那么父母必须要坚决制止。在这种情况下，不仅要明确告诉孩子“不行”，还要跟他们解释清楚为什么不能这样做，而不是简单地以“我是你爸妈”为理由。要让孩子明白，这些行为不仅会对他们自己造成伤害，还可能会影响到其他人。

最后想要说的是，青春期的孩子们往往会表现出“不听话”的行为，但这实际上是他们在尝试着去练习“独立”。在这个阶段，孩子们开始逐渐摆脱对父母的依赖，渴望拥有自己的思考和决策能力。

作为父母，我们的角色并不是将他们强行拉回到“听话的轨道”上，而是要陪伴他们在不断试错的过程中，学会如何“对自己负责”。这意味着我们需要给予他们足够的空间去尝试新事物，同时也要在他们犯错时给予正确的引导和教育。

这个过程中，可能会出现一些冲突和矛盾，但我们应该保持耐心和信任。强硬的“管教”可能会让孩子产生逆反心理，反而不利于他们的成长和发展。相反，通过耐心地与孩子沟通，建立起相互的信任，我们能够更好地帮助他们理解自己的行为和选择所带来的后果，从而学会对自己负责。