第97章 新使命：守护成长能（1/2）

故事树的枝桠刚抽出鹅黄嫩芽，跨时空管理会的会议室就坐得满满当当。特殊的是，参会者除了宋江、西西这些核心成员，还多了三张稚嫩的面孔——现代“少年忠义社”的林小宇，水浒学堂的石小乐，还有桃花村扎着红头绳的桃丫。

会议桌中央摆着两份烫金计划书，标题都是“忠义传承人培育计划”。宋江指尖轻轻叩了叩纸面，目光扫过孩子们：“守护时空稳定是我们这代人的使命，而守护你们成长，让忠义精神传下去，是更重的新使命。”

培育计划的核心是“跨时空研学营”：每月选10名现代少年和10名水浒少年，通过光桥进行一周沉浸式交流。开营当天，林小宇背着装满笔记本和文具的书包刚踏上水浒土地，就被石小乐拽着往山下跑。

“这是我们的‘成长田’！”石小乐指着初心农场里的一片秧苗，每棵苗旁都插着写姓名的木牌，“每个传承人都要种一棵‘忠义苗’，看着它长，就像守自己的信念。你看那棵，是我的，都快比我高了！”

现代孩子们跟着水浒伙伴挽起裤脚，踩进松软的泥土里。鲁智深扛着锄头走来，手把手教林小宇插秧：“种地和守忠义一个理儿，得下苦功。你对苗用心，它才给你结粮；你对信念用心，它才在你心里扎根。”

林小宇抹了把额角的汗，看着自己插得歪歪扭扭的秧苗，忽然小声说：“以前觉得忠义是武松打虎那样的大事，现在才懂，普通人认真做好一件事，就是忠义。”鲁智深哈哈大笑，拍着他的肩膀：“这孩子，悟了！”

水浒的孩子们则在现代开启了“科技探索之旅”。梁思忠带着他们走进能量调和塔，用全息动画演示时空枢纽的工作原理。当看到屏幕上铜片与信念能量共鸣的画面时，桃丫睁圆了眼睛。

“我们的信念，真能变成保护时空的力量？”她攥着衣角问。梁思忠调出当年对抗黑暗核心的能量曲线：“你们看，燕青哥哥的箫声、你们画的守护符，都成了实实在在的能量。你们的成长信念，就是未来的新力量。”

研学课程安排得满满当当。清晨，林冲在忠义堂前教孩子们练基础枪法，银枪划出的弧线带着晨露：“习武先修德，枪要稳，心更要正；”上午，李教授用漫画讲忠义故事，“现代的志愿者，就是新时代的‘及时雨’。”

下午的“忠义实践任务”最受欢迎。有的组去交流站帮着清点物资，水浒孩子学用扫码枪，现代孩子学捆扎货物；有的组去故事馆当小讲解员，林小宇讲现代救援，石小乐讲梁山传奇，配合得格外默契。

林小宇和石小乐分到的任务是更新故事馆的“少年传承墙”。他们趴在长桌上画漫画：左边画水浒孩子学用平板电脑查资料，右边画现代孩子跟着李逵学劈柴，中间用红笔写着“成长同心，忠义同行”。

“以后来故事馆的人，都会看到我们的画！”石小乐用指尖蘸着墨，在漫画旁签下自己的名字，笔画刚劲有力。林小宇也跟着签下名字，两个名字紧紧挨在一起，就像他们跨越时空的友谊。

研学营第五天，意外发生了——石匠村的供电设备突然故障，现代的应急发电机还在运输途中。天渐渐黑了，村民们举着油灯出门，却看到一群孩子举着光亮走来。

水浒孩子点燃了自制的松明火把，现代孩子打开手机手电筒，两队人排成“光链”，沿着村口小路延伸。桃丫举着火把走在最前面，对身边的现代女孩说：“你看，我们的光加起来，比单独亮多了。守时空也一样，要一起用力。”

这件事让管理会的人深受触动。闭营仪式上，吴用亲自为孩子们颁发“忠义小传人”徽章——徽章是缩小版的铜片造型，背面刻着每个孩子的名字。“当年我们靠弟兄同心，现在靠你们接力传承。”

他举起石小乐的手：“这个孩子用松明火把照亮村庄，就是最实在的忠义。”台下掌声雷动，石小乐红着脸低下头，却悄悄把徽章攥得更紧了。

为了让传承常态化，管理会在两个时空都建了“忠义成长中心”。现代侧的中心里，图书角摆满了忠义故事书，实践区有模拟救援的道具；水浒侧的中心就设在忠义堂旁，青砖黛瓦，和周围的景致格外搭。

李逵成了水浒成长中心最受欢迎的辅导员。他教孩子们劈柴挑水，动作虽粗，对孩子却格外耐心。有个调皮的男孩问：“黑旋风爷爷，您砍坏人的时候怕不怕？”李逵把他举起来：“有忠义在心里，啥都不怕！”

“你们现在好好学本事，将来守护家园，就是真英雄。”李逵放下孩子，从怀里掏出几个现代的糖果分给大家，“这是现代朋友送的，甜吧？好好学，以后有更多好东西等着你们。”

现代侧的成长中心推出了“忠义导师计划”，邀请消防员、医生、企业家来分享。一位消防员展示着自己的救援装备：“我每次逆行，都想起梁山好汉冲锋的样子。对我来说，忠义就是守护百姓的勇气。”

“消防员叔叔，您出任务前想什么？”林小宇举手问。“想家里人，更想不能让老百姓失望。”消防员摸着他的头，“就像你们守护‘忠义苗’，我守护大家，都是在做该做的事。”

为了激发孩子们的动力，管理会举办了首届“跨时空忠义成长大赛”。比赛分三个环节：故事演讲、实践技能、创意创作。两个时空的孩子通过视频连线竞技，屏幕两边都坐满了加油的观众。

林小宇参加了故事演讲，他捧着自己种的“忠义苗”照片：“这棵苗我每天浇水，现在它开花了。忠义就像这棵苗，要天天守着，才会长大。”台下的西西听着，悄悄红了眼眶。

石小乐的参赛作品是“时空守护符”——他用木雕工艺把铜片、光桥和忠义堂的图案刻在桃木牌上，还刷了一层桐油，看起来油光发亮。“我要像守护它一样，守护时空。”他举起木牌，眼神格外坚定。

决赛当天，交流站的大屏幕前挤满了人。当林小宇讲到“忠义是认真插好每一棵秧苗”时，水浒侧的观众纷纷鼓掌；当石小乐展示完守护符，宋江忍不住赞道：“这孩子，有我们梁山的骨气！”

最终，林小宇和石小乐并列一等奖。奖品是“双人跨时空深度体验”——他们可以在对方的时空住一个月。“我要去学吹箫！”林小宇兴奋地说。石小乐则攥着拳头：“我要学电脑，帮梁山画地图！”

林小宇在水浒的一个月里，跟着石小乐学编竹篮、做酱菜，还拜燕青为师学吹箫。“刚开始吹得像破锣，燕青哥哥总耐心教我。”他在日记里画了个吹箫的小人，旁边写着“忠义是坚持”。

石小乐在现代的校园里格外认真。他跟着林小宇上课，用电脑画梁山的插画，还学会了用搜索软件查农业知识。“现代的知识能帮初心农场种出更多粮食。”他给燕青发视频，兴奋地展示自己的画作。

孩子们的成长让管理会成员倍感欣慰。西西站在成长中心的窗前，看着里面打闹的孩子，对身边的宋江说：“我们当年守时空，是为了给他们安稳的环境；现在守他们成长，是为了时空有更可靠的守护者。”

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