第118章 践诺育人（1/2）

我刚到学校时，家里人非常反对她学设计……”

常鹏脸上露出欣慰的笑容，“现在她在乌鲁木齐有了自己的设计工作室，专做民族特色文创产品，上个月还拿了自治区青年创业大赛一等奖。”

坐在第一排的周明宇侧身对旁边的同事低声说：“这个例子太好了。”

分享会结束后，周明宇快步追上常鹏。

“常老师，你刚才讲的那个古再丽努尔，现在具体在做什么？”

“主要在接商业设计项目，发展得不错。”

常鹏回答道，语气中带着自豪。

周明宇一拍大腿：“这么好的学生，本身就是个活教材啊！

咱们得让学校里出现更多的古再丽努尔！”

常鹏一愣：“您的意思是？”

“我建议，邀请她回学校做实训老师，把她的工作室打造成咱们学校的研学基地。”

周明宇越说越兴奋，“这样既能传承你的教学理念，又能给现在的学生树立榜样。”

常鹏面露难色，“主任，她现在事业正红火，恐怕不愿意回来做这些基础教学工作吧？”

“不试试怎么知道？”

“这么好的资源不用起来，太可惜了。”

常鹏沉默了。

他了解古再丽努尔，那孩子确实重情义，但让人家放下蒸蒸日上的事业回学校教书，他开不了这个口。

“常鹏，这可是关系到培养更多设计人才的大事。”

周明宇看出了他的顾虑，“这样，你先和她沟通一下，听听她的想法。”

当即，常鹏拨通了古再丽努尔的电话。

”电话那头传来惊喜的声音：“常老师，我正想着这两天给您打电话呢！”

寒暄几句后，常鹏犹豫着切入正题：“有件事想和你商量。

学校想邀请你回来做实训老师，把你的工作室作为学生研学基地，不知道你……”

“我愿意！”

没等常鹏说完，古再丽努尔毫不犹豫地回答。

常鹏愣住了：“你不先听听具体安排？这可能要占用你不少时间，报酬也不高……”

古再丽努尔的声音有些哽咽：“常老师，没有您，我现在可能还在家里放羊。

是您教会我设计，帮我申请助学贷款，在我最困难的时候鼓励我坚持梦想。别说当实训老师，就是让我回去打扫教室，我也愿意！”

常鹏握着电话，喉头一阵发紧。

古再丽努尔话锋一转：“不过，我有个条件。”

“你说。”

“我不要任何报酬。

但我希望学校能给实训基地一些支持，比如基础设备、材料采购，让学生们能真正做出作品来。”

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