第302章 涂鸦艺术（1/2）
劳动节假期结束后，日子恢复了往常的节奏，孩子们该上学的上学，大人们该工作的工作。转眼又是一个周六的早晨，阳光明媚，微风和煦，正是户外活动的好时机。
宫令仪早就计划好，要带小苏苏和宫飏去附近的湿地公园写生，这是他们母子三人的周末小约定，既能接触自然，又能培养艺术兴趣。
“苏苏宝，飏飏，东西都带齐了吗？画板、画笔、颜料、小水桶……”宫令仪温柔地检查着孩子们的装备。
“带齐啦，妈妈！”小苏苏背着自己的小画板，雀跃不已。她今天穿了一条印着小雏菊的背带裙，头上别着同色系的发卡，看起来格外可爱。
宫飏则一如既往地安静，检查了一下自己的素描本、水彩笔和铅笔盒，点了点头。
一家人驱车来到湿地公园。这里绿树成荫，湖水清澈，偶尔有水鸟掠过水面，激起圈圈涟漪，景色怡人。他们选了一处视野开阔、又有树荫的草坪铺开野餐垫，准备开始今天的绘画。
就在宫令仪帮孩子们支好小画架，调好颜料的时候，一个熟悉的声音从旁边传来。
“令仪阿姨！苏苏！飏飏哥哥！”
众人回头，只见梁歆瑶牵着她妈妈陈欢的手，正开心地朝他们挥手走来。梁歆瑶今天穿了件鹅黄色的连衣裙，头上戴着遮阳帽，背上也背着小画板，显然也是来写生的。
“瑶瑶姐姐！陈阿姨！”小苏苏眼睛一亮，立刻跑了过去。
宫令仪也笑着站起身：“陈姐，瑶瑶，好巧啊！你们也来画画？”
陈欢温婉地笑着点头：“是啊，瑶瑶说想画公园的荷花，我们就来了。没想到能遇到你们，真是太好了。”
两家人汇合一处，气氛更加热闹。梁歆瑶比小苏苏和宫飏大一些，画技也更成熟些，她主动提出：“苏苏，飏飏，要不要我们一起画？我可以给你们一点小建议哦。”
小苏苏当然高兴，宫飏也默默点了点头。宫令仪和陈欢便在旁边铺开另一块垫子，一边照看孩子们，一边轻声聊着天。
孩子们刚刚选定要画的对象——远处一片开得正盛的睡莲，以及莲叶间嬉戏的几只小水鸭，又一个惊喜的声音加入了进来。
“苏苏！飏飏哥哥！令仪阿姨！瑶瑶！陈阿姨！”
是林暖暖！她像只快乐的小鸟一样飞奔过来，后面跟着她哥哥林枫，林枫手里还提着一个野餐篮子，看来是打算来公园休闲的。
“暖暖！林枫叔叔！”小苏苏再次惊喜。
林枫笑着跟大家打招呼：“真巧啊，我带这丫头出来放放风，她说想来找苏苏玩，没想到你们都在画画。”
林暖暖已经凑到了画架前，好奇地左看右看：“苏苏，你们在画什么呀？好漂亮！我也想画！”
林枫揉了揉妹妹的脑袋：“你呀，坐得住吗？别打扰哥哥姐姐们。”
“我坐得住！我可喜欢画画了！”林暖暖信誓旦旦，眼巴巴地看着宫令仪和陈欢。
宫令仪笑了：“好啊，那暖暖也一起画吧。林先生，要是不介意，就让暖暖在这里跟孩子们一起，我们大人也好照看。”
林枫自然没意见：“那就麻烦宫小姐了。我正好去那边走走，拍点照片。”他把野餐篮子留下，里面装着水和一些水果零食。
于是，小小的“户外美术课堂”又增加了一名新成员。梁歆瑶俨然成了小老师，耐心地指导着弟弟妹妹们如何观察，如何构图，如何调出湖水的颜色。
小苏苏学得很认真，握着画笔小心翼翼地涂抹；宫飏则更倾向于用铅笔勾勒轮廓和光影，风格简洁；林暖暖虽然热情高涨，但毕竟年纪小，拿着画笔更多的是在纸上涂涂抹抹，自得其乐。
阳光透过树叶的缝隙洒在孩子们专注的小脸上，微风带来湖水的清新气息，混合着青草和远处淡淡的花香。宫令仪和陈欢坐在一旁，看着孩子们和谐相处的画面，脸上都带着欣慰的笑容。
“孩子们能这样一起长大，真好。”陈欢轻声感慨。
“是啊，”宫令仪点头，目光温柔地落在小苏苏身上，“苏苏和飏飏能有这么多小伙伴，是他们的福气。”
阳光渐渐升高，孩子们的第一幅画也渐渐有了雏形。小苏苏笔下的睡莲圆润可爱，虽然笔触稚嫩，却充满童趣；
宫飏的素描勾勒出了水鸭的灵动姿态和莲叶的层叠感；
梁歆瑶的画作最为完整，色彩和谐，已经有了几分意境；
林暖暖的画纸上则是一片“抽象派”的绚烂色彩，她自己命名为“快乐的湖水和花花”。
“大家画得都很好哦！”梁歆瑶像个尽职的小老师，认真地看着每个人的画，“苏苏的配色很大胆，飏飏的线条很稳，暖暖……嗯，很有想象力！”
“瑶瑶画得最像！”林暖暖凑过去，由衷地赞叹。
就在大家准备稍作休息，补充点水分的时候，一阵稍大的风从湖的另一边吹来，带来了更为清脆的鸟鸣和隐约的潺潺流水声。林暖暖被声音吸引，站起身，踮起脚尖朝声音来源处张望。
“咦？那边好像更漂亮！”她指着不远处一条蜿蜒流入湖泊的小溪流方向。那里树木更加茂密，溪水在卵石间流淌，溅起细碎的水花，阳光下闪烁着点点金光，几丛开得正盛的鸢尾花临水而立，紫色的花朵格外醒目，确实比他们现在所处的开阔草坪附近更具层次感和野趣。
林暖暖眼睛一亮，刚才画画的专注被新的好奇取代，她转过身，兴奋地对小伙伴们提议：“苏苏，飏飏哥哥，瑶瑶！我们去那边画吧！那边有小溪，还有紫色的花花，更好看！我们换个地方画画好不好？”
小苏苏闻言，也站起身望去，确实觉得那边的景致别有一番风味，她有些心动，看向哥哥宫飏和梁歆瑶。
宫飏看了看自己刚完成一半的素描，又望了望小溪方向，没有立刻表态，似乎觉得在哪里画都可以，但挪动画具稍微有点麻烦。
梁歆瑶比较稳重，她想了想说：“那边景色是不错，不过我们东西都摆开了，而且这里比较平坦开阔，画板也好放。过去的话，地面可能不平，而且离水太近，要小心颜料和水桶。”
林暖暖见有人似乎不太想动，连忙保证道：“我们可以小心一点嘛！把东西都收好拿过去！那边的花花真的很好看，画出来一定很漂亮！去吧去吧，苏苏~”她拉住小苏苏的手轻轻摇晃，带着点撒娇的意味。
宫令仪和陈欢注意到了孩子们的讨论，相视一笑。宫令仪柔声开口：“孩子们，你们自己商量决定。如果想换个角度和景色，注意安全，收拾好自己的东西就好。陈姐，你觉得呢？”
陈欢也点头笑道：“是啊，写生本来就可以多走走，寻找不同的美景。瑶瑶，你带着弟弟妹妹们，注意别太靠近水边。”
有了妈妈们的许可，孩子们很快达成了共识。梁歆瑶发挥了组织能力：“好吧，那我们就把这里稍微收拾一下，把画具带过去。暖暖，你帮忙拿一下轻的东西，水桶我来拿，小心别洒了。苏苏和飏飏收好自己的画板和颜料。”
“好！”林暖暖见提议被采纳，开心地应道，积极地帮忙收拾野餐垫上的小物件。
不一会儿，小小的队伍便转移了阵地，来到了小溪边的树荫下。这里果然如林暖暖所说，景色更加精致动人。潺潺的流水声不绝于耳，清凉的水汽扑面而来，鸢尾花在微风中轻轻摇曳。
“这里真舒服！”小苏苏深吸了一口气，觉得连空气都带着甜润。
孩子们重新支好画架，摆好颜料。这一次，他们不约而同地被眼前的溪流、卵石和鸢尾花吸引，各自选择了感兴趣的角度，开始描绘这片新的美景。
林暖暖这次也更投入了，她努力想画出溪水的流动感和花朵的形状，虽然依旧不那么“写实”，但那份专注和快乐却显而易见。
宫令仪和陈欢也挪步过来，找了个不远不近的位置坐下，继续她们的闲聊，目光不时温柔地落在孩子们身上。林枫拍完一圈照片回来，看到这和谐的一幕，也露出了微笑，安静地加入了大人的行列，没有打扰专注创作的孩子们。
小溪边的景致确实激发了孩子们更多的创作灵感。小苏苏试图捕捉鸢尾花优雅的紫色和阳光穿透树叶的光斑；宫飏专注地描绘溪水流过石头的纹理和动态；梁歆瑶则构图了一幅包含溪流、花丛和对岸树影的完整画面。林暖暖也安静了好一会儿，努力在纸上涂抹着她心中的“小溪唱歌图”。
然而，好动的天性和对“美”的执着，很快又让林暖暖坐不住了。她画了一会儿自己的画，觉得总是画在纸上不够“过瘾”。她抬头四顾，目光落在了小溪旁不远处的一面公园矮墙上。那墙原本是朴素的灰色石砖砌成，用来划分区域和防止水土流失的，此刻在林暖暖看来，却显得太过单调乏味了。
“这墙光秃秃的，一点也不好看了，”林暖暖心里想着，“要是画上漂亮的画，公园就更美了！”
这个念头一旦产生，就像小猫爪子挠心一样，让她蠢蠢欲动。她看看自己手里的颜料，又看看那面灰墙，一个“大胆”的想法冒了出来。
趁着大家都在专心画画，大人们也在不远处聊天没太注意这边，林暖暖悄悄站起身，拎起自己那盒五颜六色的水彩颜料，蹑手蹑脚地朝矮墙走去。
她先在墙根下找到一小块相对平整的砖面，试探性地用画笔蘸了点天蓝色的颜料，画了一道弯弯的线。“好像可以画上去！”她心里一喜，胆子更大了。
于是，林暖暖开始了她的“墙体创作”。她用蓝色画了波浪线代表小溪，用绿色画了歪歪扭扭的水草，用紫色画了几朵大大的、圆乎乎的“鸢尾花”，还用黄色和粉色画了几个笑脸太阳和小鸟。她画得全神贯注，越画越起劲，不一会儿，原本灰扑扑的一小段墙面上，就布满了她充满童趣但也确实有些杂乱无章的“涂鸦”。
“嗯！这样好看多了！”林暖暖退后两步，歪着头欣赏自己的“杰作”，小脸上满是得意和成就感。她觉得自己的画让公园的这面墙“活”了过来，充满了色彩和快乐。
就在她沾沾自喜，甚至想再找块地方画点别的时，一个严肃的声音在她身后响起：
“小朋友！你在干什么？！”
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