第226章 公益新篇（2/2）
女儿能立刻理解并认同这个方向，李雨桐心里一阵高兴。“是啊，妈妈也是这样想的。不过具体怎么做，怎么设计活动，怎么引导，都需要很专业的知识。我今天去和中心的主任聊了聊，学到了很多。”
“那你们打算怎么做呢？是请老师去教他们画画吗？”思语追问道，身体不自觉地前倾，靠近了屏幕。
李雨桐便将基金平台的构思、与专业力量合作的想法，以及今天和王主任讨论的一些具体问题，娓娓道来。她说得很详细，把思语当成了一个可以平等讨论的伙伴。
思语听得很认真，时不时提出自己的疑问或想法：“那是不是不能用我们平时学画的那套标准去要求他们？比如画得像不像，颜色对不对？”“我觉得音乐和肢体动作也许也可以结合起来？有些孩子可能不喜欢拿笔，但喜欢敲打东西或者摆动身体。”“选择材料是不是要特别小心？要安全，还要容易抓握，对不同能力的孩子都要友好……”
她的问题有的很稚嫩，有的却切中要害，显示出她不仅是在听母亲讲述，更是在用自己的艺术学习和观察在思考。李雨桐惊喜地发现，女儿看待这个问题的角度，带着年轻一代特有的、未被太多框架束缚的灵感和对“人”本身的细腻体察。
“你说得对，思语。”李雨桐肯定道，“不能以我们‘专业’的眼光去评判。重点在于过程的体验和表达本身，而不是结果。材料的安全性和适配性也确实非常关键。你这些想法，妈妈都记下了，回头可以和项目组的叔叔阿姨们分享。”
得到母亲的认可，思语显得有些不好意思，但眼睛更亮了。她犹豫了一下，手指无意识地卷着发梢，声音比刚才小了一点，却带着一种清晰的渴望：“妈……那，等你们这个项目正式启动以后，我……我寒暑假的时候，可以去做志愿者吗？我不是专业的治疗师，但我可以帮忙准备材料，陪小朋友画画，或者……如果项目需要一些简单的、适合孩子的绘画引导创意，我也可以试着想一想。”
李雨桐握着手机的手，微微收紧了一下。一股热流猝不及防地涌上心头，迅速漫过眼眶。屏幕那头，女儿的神情有些忐忑，似乎担心自己的请求太过冒失或不够资格，但那眼神里的真诚和跃跃欲试的光芒，却无比动人。
她仿佛看到，当年那个需要她牵着手、小心翼翼探索世界的女孩，不知不觉间，已经生出了想要主动去温暖他人的羽翼。那份对艺术的热爱，不仅关乎自我的表达和成就，也开始自然而然地延伸向对他人的关怀和付出。
这是比任何奖项、任何成绩，都更让她感到骄傲和满足的成长。
“当然可以，思语。”李雨桐的声音温柔而笃定，带着难以抑制的欣慰，“妈妈觉得，这是一个非常好的想法。你有绘画的基础，有同理心，又愿意学习，一定会是一个很好的志愿者伙伴。等项目框架搭起来，有了具体的志愿者招募和培训计划，妈妈第一时间告诉你。你可以用你的方式，去感受艺术另一重意义，去试着用你的画笔，温暖别人。”
“真的吗？太好了！”思语瞬间笑开了花，脸上是纯粹的喜悦，“那我从现在开始，也多留意一下这方面的知识！我们学校图书馆好像有相关的外文书，我可以去借来看看！妈，您下次和专家开会，如果方便，能不能也大概跟我说说他们提到了哪些关键点？我想提前有点概念。”
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“好，妈妈答应你。”李雨桐含笑点头。
这时，张景琛处理完工作，走了过来，自然地坐到了李雨桐身边，出现在了镜头里。“聊什么呢？这么开心？”他看向屏幕里的女儿。
“爸！我在跟妈妈说，我想参加妈妈基金的新项目，去当志愿者！”思语兴奋地宣布。
张景琛略一挑眉，看向身边的妻子，从她微微泛红的眼角和掩饰不住的笑意里明白了什么。他再看向女儿时，目光中也充满了赞赏。
“很好。”他言简意赅，却分量十足，“想做，就认真去做。需要爸爸这边提供什么支持，随时说。”
“嗯！”思语用力点头，小脸因为兴奋而红扑扑的。
视频通话又持续了一会儿，思语叽叽喳喳地说了些学校里的趣事，直到室友催她熄灯，才依依不舍地挂断。
屏幕暗下去，房间里恢复了安静。李雨桐还握着有些发烫的手机，久久没有放下。
“艺术疗愈项目，思语想参与？”张景琛揽住妻子的肩膀，低声问。
“嗯。”李雨桐靠进他怀里，长长地舒了一口气，那气息里满是感慨和欣慰，“她是真的感兴趣，还提了一些挺有见地的想法。景琛，我突然觉得……我们做这些事，好像不仅仅是在帮助别人。它也在不知不觉中，影响着我们的孩子，让他们看到，他们所热爱、所擅长的事情，可以和这个世界产生更温暖、更有意义的联结。”
张景琛低头，在她发顶轻轻吻了一下。“言传身教，是最好的教育。你一直都是这么做的。”
窗外，冬夜静谧。屋内，暖意融融。公益的种子在更广阔的土壤里扎根，而生命的传承与成长，就在这日常的言谈与选择中，悄然绽放出新的、动人的光彩。李雨桐觉得，自己筹划的这个新项目，还未正式开始，就已经收获了一份最珍贵的礼物——女儿那颗日渐丰满的、既向着艺术星空，又向着人间烟火的，温柔而明亮的心。
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