第219章 思远的挑战（2/2）

张景琛点了点头，这才开始引入他的“方法论”：“思远，你看，这不像你一个人在解一道数学题。这是一个项目，涉及硬件、软件、算法，还有你们三个人。在爸爸的公司里，任何一个项目遇到瓶颈，我们通常不会只盯着技术细节死磕。”

他顿了顿，看着儿子若有所思的脸，继续说：“第一步，是重新定义问题。你们确定根本原因是硬件精度或者算法参数吗？有没有可能是问题定义本身有偏差？比如，是不是对‘复杂环境’的理解和模拟不够全面？或者，对‘精准停靠’的误差容忍度设定得不合理？”

思远眼睛微微睁大，似乎从没从这个角度想过。

“第二步，是审视团队和流程。就像你刚才说的，沟通和分工出现了问题。每个人都很努力，但力没往一处使，甚至互相抵消。一个好的团队，需要有清晰的角色定位，定期的进度同步，以及高效的沟通机制。你们有没有一个明确的‘项目经理’来协调？有没有每天或每周的站会，同步进展和困难？”

思远摇了摇头，脸有些红。他们之前全凭热情和默契，根本没想过这些。

“第三步，是善用资源。你们把自己关在屋子里拼命调试，有没有尝试过向外寻找启发？学校的科技老师、市图书馆的工程类书籍、专业的机器人技术论坛、甚至一些开源社区的类似项目代码……这些都可能提供新的思路或解决方案。闭门造车，容易钻牛角尖。”

张景琛的话语不急不缓，没有涉及任何具体的机器人技术，却像一把梳子，将思远脑中那团乱麻般的焦虑和挫败感，一点点梳理开来。他说的不是答案，而是寻找答案的路径和方法。

“所以，你觉得，你们团队现在最应该做的，是什么？”张景琛最后问道。

思远沉默了很久，眼神从迷茫渐渐变得清明，最后凝聚起一种下定决心的光芒。他抬起头，看着父亲：“我们……应该先停下来。重新开个会，不是吵架，是好好复盘。把问题重新理清楚，明确每个人的分工和责任。然后，分头去查资料，找找有没有类似问题的解决方案。不能光靠我们三个闷头想了。”

张景琛的脸上露出了赞许的笑容。他拍了拍儿子的肩膀：“这就对了。记住，面对复杂问题，清晰的头脑、有序的协作、和开放的学习心态，往往比单纯的技术硬拼更有效。去吧，去和你的队友联系，按你想的去做。”

思远像是被打了一剂强心针，腾地站起来，眼神恢复了往日的神采，甚至比之前更多了一份沉稳。“谢谢爸爸！”他匆匆跑出书房，大概是去打电话了。

李雨桐一直在书房外不远处，隐约听到里面的对话。看到儿子焕然一新地冲出来，她松了口气，走进书房。

“你跟他说了什么？他好像一下子活过来了。”她好奇地问。

“没什么，就是跟他聊了聊怎么管理一个小项目。”张景琛微笑道，“剩下的，看他们自己了。”

接下来的几天，工作间依然忙碌，但气氛截然不同了。争吵声没了，取而代之的是有目的的讨论和分工明确的操作。思远主动承担了“项目经理”的角色，协调进度。他们重新梳理了问题，设定了更合理的测试场景和误差标准。王瀚负责优化关键机械部件的精度；林薇主攻算法，但会定期和思远同步；思远则负责系统集成和测试，同时花大量时间泡在市图书馆的科技区，还在几个专业论坛上发了求助帖，竟然真的收到了一些有价值的建议。

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在一次论坛高手的提示下，他们意识到可能是电机驱动模块在频繁启停和转向时的电流稳定性影响了控制精度。这个角度他们从未想过。王瀚立刻着手加装滤波电路和优化供电模块。调整之后，再次测试——

工作间里爆发出难以置信的欢呼声！机器人流畅地在模拟书架间穿梭，精准地停靠在指定位置，动作稳定可靠。反复测试了十几次，成功率达到了百分之九十五以上！

瓶颈，终于突破了。

剩下的工作变得顺理成章。项目报告和演示视频在截止日期前高质量完成。线上答辩时，三个孩子准备充分，配合默契，清晰地阐述了项目原理、创新点和解决问题的过程，尤其是他们如何通过团队协作和资源整合攻克了技术难关，给评委留下了深刻印象。

最终比赛结果公布那天，思远几乎是屏住呼吸点开官网的。当看到“智能图书馆辅助机器人”项目后面跟着“全国二等奖”的字样时，他呆了好几秒，然后猛地跳起来，大喊着“我们做到了！”冲下楼，扑进正在客厅的李雨桐怀里，又转身狠狠抱了一下旁边的张景琛。

“二等奖！爸！妈！我们得了全国二等奖！”他激动得语无伦次，脸涨得通红，眼睛里闪着泪光，那是努力付出后获得认可的极致喜悦。

张景琛用力回抱了儿子，脸上是毫不掩饰的骄傲：“干得漂亮！我就知道你们可以！”

李雨桐也高兴得眼眶湿润，连声说：“太好了！真是太棒了！快，快告诉你的队友和老师！”

那天晚上，家里洋溢着欢庆的气氛。思远绘声绘色地讲述着最后答辩的细节，以及得知获奖时的激动心情。但他说的最多的，不是获奖本身，而是他们如何从低谷中爬起来，重新组织，最终找到突破口的过程。

“爸爸，你那天说的太有用了。”思远认真地对张景琛说，“我们后来才知道，好多强队其实也遇到各种问题，但他们团队合作特别好，也特别会找资料请教。光靠一个人死磕技术，真的不行。”

张景琛欣慰地看着儿子。他知道，这次经历，思远收获的绝不仅仅是一个国家级竞赛的二等奖奖状。他体验了挫折的滋味，学习了在压力下如何进行项目管理、团队协作和资源整合，更深刻地理解了“解决问题”本身，就是一种需要学习和锻炼的综合能力。这份成长，远比奖杯更有分量。

窗外，夜色宁静。工作间里，那个小小的金色奖杯被郑重地放在最显眼的位置。而在少年张思远的心里，一颗关于如何面对未来更多、更大挑战的种子，已经悄然生根发芽。他知道，下一次，无论遇到什么难题，他都不会再轻易说“退赛”了。因为他已经见识过，穿过荆棘之后，那片属于坚持与智慧的广阔天地。

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