第118章 重新组局（三）（1/2）

元坤年艮月离日周六雨

“当我管不了的时候，你不想着怎样配合一起管理孩子，却在笑话我，幸灾乐祸地看着孩子不听我说的话！”鼠妈妈说着，泪水就冲出了眼眶。

鼠妈妈觉得自己抓着一把沙子，很用力很用心，最后却是两手空空，它不清楚自己的那些纠结和努力是不是都是假的，它们是不是真实存在过。

它的心口在隐隐作痛，已经很长时间了，只要一生气，心口就会这样。鼠妈妈长长地喘了一口气，决定还是选择放手。放弃自己的执着和自认为的努力就会有收获，放过自己，将时间和选择都返还给孩子自己。

在过去的这一周时间里，鼠弟弟和同学打了四五次架，和前后左右桌地同学都打遍了。并且，它几乎每天都在未完成作业的名单里，天天被老师点名批评。

这个周五，班主任老师让鼠弟弟叫家长。鼠爸爸是从来不去管孩子们的这些事情的，所以，这次还是鼠妈妈去的学校。

“今天下午，就在刚刚，大鹏又和后桌的同学打架了。它在座位上不老实坐着，总是动来动去的，会影响到别的同学，同学和它争执中就动手打起来了。”鼠弟弟的班主任老师和鼠妈妈站在教室外面压低声音说道。

“你看，它将桌子拉到了教室后面的墙角处。上午，我帮它拉回了原来的位置，下午，它又拉回去了。各科的作业，它也是想写的就写，不想写就一点儿也不做。老师”老师透过教室门上的玻璃窗指给鼠妈妈看。

“老师，让您费心了。这个孩子比较犟，若是它能好好听课，在那个位置也能看到黑板上的内容和听到老师讲课，就先让它在那里吧。写作业的事，我和它爸爸在家再督促着点儿。”

鼠妈妈看着坐在角落的鼠弟弟，心情十分复杂，有无奈也有心疼。这两种感受能让老鼠们想象出多少个场景，鼠妈妈觉得都是符合此时此刻它的心情的。

“嗯，老师上课，有时走着讲课，也能关注到最后面的同学。大鹏不笨，也不是不学，只是它常常按自己的方式做。并且，学习内容稍稍多一点儿，或是难度大一些后，它就放弃，不肯思考。”班主任老师看出了鼠妈妈的心情，很认真地同鼠妈妈分析着鼠弟弟的现状。

“在家里写作业时，也是这样，比如学外语，让它听可以，跟着读也可以，但是，你说让它记住，它就很抗拒地表示自己做不到。”鼠妈妈也说出鼠弟弟在家学习的情况。

“有没有什么是它让的害怕，或是它在意的地方？”班主任老师追问道。

鼠妈妈想了想说：“它怕它爸爸，因为它爸爸会真打它。还有就是，它喜欢看有趣的书，其它，好像也没有什么很在意的东西……”

鼠妈妈想来想去，也没能想出有哪些是鼠弟弟看重的事。

金钱和礼物的激励已经被鼠爷爷和鼠爸爸用烂了，现在再用已经没有什么效果了。讲道理、谈想法的沟通，也已经被鼠妈妈过度使用了，现在的鼠弟弟已经拒绝倾听。

“老师，大鹏的学习情况也就这样了，我和它爸爸在这方面真的没有啥太大的期望，它爸爸说，若是实在不行，就让它休学。可是，我觉得那样不行啊，毕竟它年纪太小，不上学能去干点儿啥？啥也干不了……”

“嗯，我知道了，大鹏妈妈。现在，你先将大鹏领回家，我将它叫出来，严肃地告诉它停课一天，若是还是打架，就不要来学校了。回去后，你们再督促一下，说说它。”

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