第967章 工资条看得人心酸（2/2）
节目最后，记者问一位三十三岁的副教授：“如果有一天你离开高校，会是因为什么？”
那位副教授沉默了很久，说：“不是因为苦，是因为看不到希望。”
节目播出时，林杰正在家里吃饭。
苏琳看着电视，眼圈红了：“老林，这些孩子……太不容易了。”
林杰没说话，默默扒着饭。
手机震动，是儿子林念苏发来的信息：“爸，央视的节目我看了。我们医疗系统也有类似问题，规培医生每月到手三四千，还要值夜班。但至少，医生熬过规培期，收入能有明显提升。高校老师呢？好像看不到头。”
林杰回复：“正在想办法。”
“爸，我有个建议。”林念苏很快又发来一条，“能不能借鉴住院医师规范化培训的补贴模式？国家设一个青年教师培育专项，入职前五年给予定额生活补贴，帮助他们渡过最艰难的阶段。五年后，能留下来的，基本就稳住了。”
林杰眼睛一亮。
这个思路简单直接。
他正要回复，许长明的电话打了进来。
“林书记，出事了。”许长明声音急促，“刚才，清华一位青年教师……在实验室晕倒了，送医院抢救。”
林杰心里一紧：“什么情况？”
“二十八岁，讲师，博士毕业两年。连续熬夜写本子，今天下午在实验室突然倒地。初步诊断是脑出血，正在手术。”许长明顿了顿，“他爱人刚生完孩子三个月，现在在医院哭晕过去了。”
林杰握紧手机：“哪家医院？”
“清华长庚。”
“我马上过去。”
“林书记，您别……”许长明想劝。
“别废话，备车。”
四十分钟后，清华长庚医院神经外科ICU外。
走廊里挤满了人，有学校的领导、同事、学生。
一个年轻女人瘫坐在长椅上，怀里抱着三个月大的婴儿，眼睛肿得像桃子。
系主任正在旁边低声安慰。
看见林杰过来，所有人都愣住了。
“林书记……”系主任赶紧迎上来。
“人怎么样？”林杰直接问。
“还在手术，已经三个小时了。”系主任声音发涩，“张老师……张琦，是我们系最努力的年轻人之一。去年刚留校，今年就拿到了国家青年基金。他爱人没工作，孩子刚出生，经济压力大，就拼命接活，上课、带实验、写本子、还给外面公司做咨询……”
林杰看向那个年轻女人：“张老师的爱人？”
女人抬起头，木然地看着他。
“我是教育部的林杰。”林杰在她旁边坐下，“你放心，医院会全力抢救。有什么困难，跟我说。”
女人嘴唇颤抖，半天才发出声音：“他……他昨天晚上还说，等这个本子写完了，就能拿到绩效，给孩子买个好点的奶粉……”
她突然崩溃大哭：“我不要绩效！我要他好好的！我们回老家也行，种地也行，我不要他这么拼命了！”
怀里的婴儿被惊醒，也跟着哭起来。
走廊里一片死寂。
林杰站起来，对系主任说：“张老师的所有医疗费用，学校先垫付。后续的治疗和康复，需要什么帮助，直接跟部里说。”
“是，是。”
“另外，”林杰看向周围那些年轻的面孔，“你们都是张老师的同事？”
几个年轻人点头。
“今晚都回去休息，不准再熬夜。”林杰语气很重，“工作重要，但命更重要。这话，你们互相转告。”
离开医院时，已经晚上十点。
车上，许长明小声汇报：“林书记，张琦老师的情况……不是个例。我刚刚让人紧急统计了一下，光是北京高校，过去一年就有七起青年教师突发重病的案例，年龄都在三十到四十岁之间。其中三起是心脑血管疾病，四起是癌症。”
林杰闭着眼睛，没说话。
“还有，”许长明犹豫了一下，“下午那个节目播出后，网上又出现了新动向。”
“什么动向？”
“有人开始带节奏。”许长明把平板递过来，“您看这个帖子。”
标题很刺眼：《别卖惨了，高校教师已经是人上人》。
内容写道：“高校教师一年寒暑假三个月，工作轻松，社会地位高，还不知足？看看农民工，看看环卫工，你们有什么资格抱怨？嫌钱少可以辞职啊，外面大把人想进去！”
林杰翻了几页，把平板扔到一边：“水军。”
“是，IP追踪显示，大部分来自几个固定的公司。”许长明说，“但影响已经造成了。现在舆论场分裂，一部分人同情青年教师，另一部分人觉得他们‘矫情’。”
林杰冷笑：“这是想转移矛盾，把水搅浑。”
手机又震了，是陈书记。
“老林，你在医院？”陈书记声音疲惫。
“刚出来。”
“张老师的事……唉。”陈书记叹气，“我刚接到消息，人大也有一位青年教师住院了，胃癌晚期，才三十五岁。”
林杰握紧手机。
“老林，明天那个视频会，还开吗？”陈书记问。
“开。”林杰斩钉截铁，“不仅要开，还要扩大范围。所有‘双一流’高校的书记、校长，全部参加。我要当面问他们，你们的青年教师都这样了，你们在干什么？”
“好，我马上安排。”陈书记顿了顿，“不过……你要有心理准备。有些校长，可能会诉苦，也可能会推诿。”
“让他们推。”林杰看着车窗外流逝的灯火，“推一个，我记一个。推两个，我记一双。教育改革到了这一步，谁是真干事的，谁是混日子的，该分清楚了。”
车子驶入长安街，夜色深沉。
林杰忽然问：“老许，你孩子多大了？”
“上大学了，大三。”许长明说。
“如果将来他博士毕业，想进高校当老师，你支持吗？”
许长明沉默了很久，才轻声说：“林书记，说实话……我不支持。”
“为什么？”
“太苦了。”许长明摇头，“我看着那些‘青椒’，就像看着自己的孩子。三十多岁，正是扛起一个家的时候，却连自己都养不好。当父母的，谁不心疼？”
林杰没再说话。
回到办公室，他打开电脑，又看了一遍那篇《理想还能撑多久》。
文章最后那句话，在屏幕上格外刺眼：
“上周去给学生上《工程力学》，讲到材料疲劳极限。我忽然想，我的极限在哪里？”
林杰拿起笔，在便签上写下几个字：
材料会疲劳，人心也会。
不能让支撑国家未来的人，先垮掉。
他拨通了刘司长的电话。
“方案起草得怎么样了？”
“正在弄，框架差不多了。”刘司长那边传来敲键盘的声音。
“加一条。”林杰说，“设立高校青年教师健康保障专项。每年组织四十岁以下教师免费体检，建立健康档案。对有重大疾病的，设立救助基金。”
“好，我记下了。”
“还有，”林杰顿了顿，“方案里要明确时间表，三年内，青年教师待遇要有明显改善；五年内，住房问题要有实质性突破。做不到的学校，校长问责。”
刘司长倒吸一口凉气：“林书记，这个……会不会太硬了？”
“不硬不行。”林杰说，“你告诉那些校长，他们的位置，不是用来享福的。坐在那个位子上，就得解决问题。解决不了，就让能解决的人来坐。”
挂断电话，已经凌晨一点。
林杰站在窗前，看着沉睡的城市。
手机屏幕亮了一下，是儿子发来的新消息：“爸，刚做完一台急诊手术，救回来了。有时候觉得，我们医生是在和死神抢人。你们做教育的，是在和什么抢人？”
林杰想了很久，回复：
“和时间抢人，和现实抢人，和那些觉得这样就行的惯性抢人。”