第257章 李泰的追问（2/2）

选取一些关键且相对易于演示之理，如蒸汽之力、电磁之妙、大气压力与气体成分，以你们能亲眼看见、亲手触碰之方式展现。

先让你们，让你们这些最富好奇心、最不拘泥于成见的年轻人，感受到这另一套看待世界之方式的魅力与力量。

待根基稍稳，志同者渐多，再图系统整理传授不迟。”

李泰陷入沉思。

他明白了陈睿的顾虑，也感受到了那份沉甸甸的责任与远见。

这不是藏私，而是审时度势，是真正想要让这新的学问能生根发芽，而非过早暴露于可能将其扼杀的风雨之中。

“那学生如今，该从何处入手，方能更系统地追随先生探究此学？”李泰问得更加具体，态度也更为谦恭。

陈睿欣赏地看着他：“今日你问是否有书，便是极好的开端。系统之学虽未成书，然其根基，离不开两样东西：一曰数学，二曰实验。”

“数学？”李泰精神一振，这与他所长契合。

“对，精确之数学。”陈睿肯定道，“此学问追求确切之关系。如那水位线占五分之一，便是一个粗略之数。

未来我们需要更精确地测量压力大小、电流强弱、磁力强度、抽气后残余气体之多寡。

一切变化，力求以数言之。

你的算学天赋，正是探究此学之利器。我可先授你一些新的计测之法与演算规则。”

“那实验呢？”

“实验是亲手去做，去观察去改变条件，看结果如何变化。”

陈睿道，“如同今日我们做的一般。但未来要更严谨，需控制单一变量，重复验证，记录数据。

从绕制一个更均匀的线圈，到调试阀门一丝一毫的间隙，再到设计对比不同灯丝材料在真空中的表现，无不是实验。

这需要极大的耐心、细致的观察和严谨的记录。刘磊、怀道他们对此也有兴趣和天赋，可从此处着力。”

李泰眼中渐渐浮现出清晰的路径图景。

他不再觉得眼前是一片模糊而令人敬畏的未知海洋，而是看到了可以拾级而上的阶梯。

“学生明白了。”他郑重道，“愿从数学与实验二道潜心学习。请先生先从计测与演算新规教起，学生必悉心领会。

至于实验实操，学生亦愿与刘磊、怀道他们一同从细微处做起。”

陈睿点头微笑：“甚好。学问之道，贵在恒心与求实。我们一步步来。

或许不久之后，你们几人，便可尝试合作，设计并制作一个真正能将玻璃泡内气体抽得更尽、密封得更牢的装置，然后，我们一起点亮第一盏或许能持续数个时辰的虚空电灯。那将是你们运用所学数学与实验，亲手创造的第一道新光。”

“虚空电灯……”李泰喃喃重复，眼中充满了憧憬。

那不再仅仅是陈睿描述中的一个神奇构想，而是变成了一个清晰可及的目标，一个需要他用新学的数学去计算、用严谨的实验去实现的目标。

马车驶入了长安城门，车轮在青石板上发出辘辘的声响，街市的喧闹隐约传来。

车厢内却仿佛自成一个安静而充满活力的世界。

李泰知道，回城之后，他面对的仍是熟悉的王府、经典的课业、繁杂的礼仪。

但从此刻起，他的内心已开辟出一片全新的疆域，那里有抽气的泵、有跳跃的电、有分化的气，更有等待他去探索的、无穷无尽的数学与物理。

而这一切的起点，便是今日这趟归途马车中，与先生的一席深谈。