第257章 李泰的追问（1/2）

“回到我们的电灯。若能将灯丝置于一个尽可能抽走了所有气体的空间中，那么它不仅避免了被阳气所影响，也彻底断绝了任何支持燃烧的条件，其稳定与长寿，便有了根本保障。”

李泰的目光在燃烧实验的水瓶上注视了许久，思维的火花正激烈碰撞。

“学生还是不明白，如果我们能让一个东西里空无一物，那总会有一样东西填满其中吧？”他继续问

“有，当所有的气被抽走，剩下的空间，嗯，暂且叫虚空吧，虚空中同样有其他的东西，只是没有了这些气而已。”

“具体是什么，或许我们暂时无法得知，我们只需要知道，电光在其中可以长时间持续。只要我们能制造出一种装置，把玻璃容器里的气全都抽取出来，就能造出一种能用电照明的灯！”

陈睿已经很努力尽量说得明白一些，但是这东西解释起来，一环扣一环，太过于复杂，只得又绕回电灯。

李泰思考了一阵，又再次开口：

“虚空，是尽可能移除包括这‘阳气’在内的所有气体成分。而判断虚空空优劣，不仅看压力高低，或可也观其是否还能支持燃烧？若一点即灭，乃至不能点燃，则说明阳气已近绝迹？”

“此说法甚好！”陈睿赞许道，“这正是未来我们需要定下的简易检验标准之一。不过，欲得虚空，路还很长。今日我们演示的，不过是原理之始。”

这场由蜡烛熄灭引出的、关于空气成分的直观实验，如同又一记重锤，敲开了少年们认知世界的另一扇窗。

他们开始意识到，脚下的大地和呼吸的空气，其复杂与精妙远超乎想象。

而陈睿所做的，便是将这些深藏于自然背后的奥秘，以他们能够看见、能够触摸的方式，一一揭示出来。

实验结束，工具收拾停当，但众人心中的波澜却久久难平。

特别是李泰，这个十一二岁的少年，这场实验让他感觉到，自己正处于新的认知边缘，陈睿这些时日让他们看到的，只是很小一部分，他也看出来，陈睿给他们描述的，已经是被简化得非常简单的理解。

回城的路上，李泰邀陈睿同坐一车。

马车在水泥路上平稳行驶。

“先生，”李泰终于开口，声音在车厢内显得清晰而认真。

“今日实验，学生所见所闻，皆前所未有心潮难平。而静思之下，学生越发觉得，先生演示的这些，虽已令人瞠目结舌，但却似乎却似乎只是冰山一角，是您将那浩瀚深奥之理，尽力剖解简化之后，方使我们得以窥见一二？”

他转过头，目光灼灼地看向陈睿，那份属于少年的锐利求知欲毫无掩饰：“学生斗胆，先生胸中所藏的，这关于气之分合、电之生灭、力之转换，乃至那虚空之妙，是否有更为详尽、更为系统之论述？

如同经史典籍，有章有节循序而进？或者说先生可曾将这些道理，着书立说？”

陈睿闻言，微微有些讶异，随即化作欣慰的笑意。

李泰的敏锐超出了他的预期。

这个少年不仅被现象吸引，更开始探寻现象背后的知识体系。

“殿下果然心思通透。”陈睿颔首，沉吟片刻，似乎在斟酌如何回答。

“我的所知所学，其根源确有一套与当下主流学问迥异的体系。这套体系，重实证，轻玄谈；重逻辑推演，轻牵强附会；重探寻万物运行之普遍规律，而非仅仅描述现象或归于天命。”

他稍稍坐直了身体，语气变得更为舒缓，如同在讲述一个遥远的故事：“在此体系之中，我们今日所见之气分阴阳，乃是物质组成的性质之一斑；那抽气造空，涉及压力、体积与物质状态的关系；电生磁、磁生电，则‘能量转化与场之相互作用的一体两面。

诸般现象，看似庞杂，实则背后多有相通之理，循着这些根本之理，方能举一反三，推陈出新。”

李泰听得极其专注，眼中光芒更盛，却又带着一丝因陌生而产生的茫然。“物质？能量？场？先生，这些词汇学生闻所未闻。”

“这正是难点所在。”陈睿坦诚道，“欲系统讲述此学，需从最基础之概念、最根本之定律说起，构建一套全新的语言和规矩。

其内容之广博，绝非一朝一夕，甚至非一卷两卷书册所能承载。

且其中诸多概念，在当下缺乏更精密的观测器具和更广泛的实验验证之前，难以令人完全信服，更可能引来非议。”

他看向李泰，目光中带着期许与一丝严肃：“故而，我并未急于着书。我所做的，更像是播种与引导。

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