第683章 知识（2/2）

“妈咪看，大老虎！嗷呜……”他学着老虎的叫声，既害怕又兴奋地紧紧抓着允安的手指。

在猴山，他看着小猴子灵活地在假山上蹦来跳去，然后又依偎在猴妈妈的怀里。

六六会仰头跟允安说：“妈咪，它和六六一样，有爸爸妈咪。”

允安肯定地回答他的话：“是呀，每个小动物都和六六一样，有爱它的家人。”

何老师则会在旁耐心地讲解动物的习性和家乡，让六六知道，这个世界除了人类，还有许多不同的生命在同一片蓝天下生活。

六六听得很专注，但何老师和允安不知道的是，一颗尊重生命、爱护自然的种子正在他的心里发芽。

植物园——在色彩与芬芳中徜徉

植物园是感官的盛宴。在巨大的温室里，六六看到了比房子还高的仙人掌，看到了形状奇异、颜色艳丽的热带兰花。他小心翼翼地走在小径中，生怕踩到任何一株花草。

“崽崽~，这香香！”六六把小鼻子凑到一朵玫瑰花前，深深吸了一口气。

何老师教六六认识不同的花朵和树叶，六六还捡起了一片漂亮的落叶夹进他的小画本里。

在开阔的草坪上，六六尽情奔跑，追逐着蝴蝶。累了就坐在野餐垫上吃着水果、零食，听着风吹过树叶的沙沙声。

这一刻，允安觉得六六已成为了这幅自然画卷中最灵动的一部分。

每一次出行归来，六六的小脑瓜里都装满了新的“为什么”，语言也变得更加丰富。

何老师和允安并不期望六六他能记住所有的知识，他们只是快乐地陪伴着六六，做他的向导和第一任老师。

夫妻俩去引导六六用眼睛去观察，用手去触摸，用心去感受这个广阔、神奇而又充满联系的世界。

这些经历正如同涓涓细流，无声地滋养着六六幼小的心灵，构建着他认知中最初、也最坚实的世界观。