第683章 知识（1/2）

六六的小小世界在爸爸妈妈的引领下，正以惊人的速度向外扩张。何老师和允安深信读万卷书不如行万里路。

于是，博物馆、科技馆、动物园、植物园等等成了他们周末和假期带六六最常奔赴的“第二课堂”。

博物馆——与时光对话

走进阴凉静谧的博物馆，高大的穹顶下，时光仿佛都放缓了脚步。现在的六六还小还不懂什么是“历史”，但他会被巨大的恐龙骨架化石震撼得张大小嘴巴，发出长长的“哇……”感叹声。

何老师会把他扛在肩上，让他能以更高的视野看这些沉默的巨兽。

“妈咪，大龙……不吃饭饭吗？”六六好奇地问。

允安在一旁温柔地解释：“它呀生活在很久很久以前，现在睡着了，也变成了化石，不会吃饭饭了。”

在青铜器的展柜前，何老师会指着那些铭文，用孩子能懂的语言说：“六六你看，这是古人写的字，它很像你画画的那样。”

六六似懂非懂，桃花眼里充满了对未知过去的好奇与敬畏。

科技馆——触碰未来的脉搏

与博物馆的沉静截然不同，科技馆里充满了互动与惊叹。六六像条小鱼，欢快地穿梭在各个展品之间。

他最喜欢那个巨大的传声筒，他在一头喊着“爸爸……”，何老师在十几米外的另一头就能清晰地听到，这在六六看来简直是魔法！

他在光影迷宫里追逐自己的影子，在模拟驾驶舱里像模像样地转动方向盘，看着屏幕里的赛道飞驰。

最让他着迷的是机器人舞台。当机器人随着音乐整齐划一地跳舞时，六六看得目不转睛，小身子也不由自主地跟着跳舞。

何老师趁机在他心中种下小小的种子：“六六~，这些会跳舞的机器人，就是靠科学和知识创造出来的哦~”

动物园——生命的奇妙启蒙

动物园永远是孩子们的乐园。六六手里攥着动物图谱，开始了他的“识图之旅”。

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