第8章 尾声5．正气归一 第十八节（2/2）
平民们突然爆发出怒吼。有个铁匠抡起铁锤砸向骑兵的头盔，头盔变形的脆响里，他嘶吼着：你们把湖水都引去浇葡萄，我们的牛羊快渴死了！刘云大人带来的稻种，你们也敢抢......我儿子就因为偷偷种了半亩，被你们打断了腿！
越来越多的人涌了上来，他们举着锄头、扁担，甚至刚织好的羊毛毯，把骑兵们围在中间。个瞎眼的老妇人摸索着捡起块石头，往骑兵的方向扔去，我孙子在长安学打铁，他说汉人待我们如亲人......你们这些白眼狼！
焉耆王突然拔出腰间的弯刀，刀刃对着自己的掌心划下，鲜血滴在汉式的地砖上，与砖缝里的青苔混在一起，像开出朵红花开。我焉耆人，从不做忘恩负义之徒！他举着流血的手冲向贵族的庄园，儿郎们，随我夺回湖水！让汉家的稻种能种进焉耆的土里！
博斯腾湖的引水渠边，贵族们正用巨石堵住流向平民草场的水道。为首的贵族穿着波斯式的锦袍，袍角绣着金线的葡萄藤，正指挥奴隶往渠里扔尸体——是反抗的牧民，尸体的手指还保持着抓握的姿势，指甲缝里嵌着渠边的泥土。
汉人的稻种？他狞笑着用脚踩着袋稻种，稻壳被踩碎，露出雪白的米粒，等龟兹的大军来了，别说稻种，连你们的女人都要被卖到波斯去！我侄子在龟兹当将军，他说汉人的军队根本不敢来西域......
归一剑突然出鞘，十三系气脉顺着剑身漫向水渠，凝成道水龙。水龙撞开巨石，被堵塞的湖水喷涌而出，漫向干裂的草场，激起的水花里，竟浮出几尾银色的鱼——是博斯腾湖特有的五道黑，鳞片上还沾着汉式渔网的纤维，鱼鳃张合间，仿佛在诉说被暗渠夺走的生存之地。
水能载舟，亦能覆舟。我剑指那贵族，气脉里的寒意让他身后的龟兹骑兵纷纷后退，马蹄在湿地上踏出混乱的印子，焉耆的水，是养人的，不是养豺狼的。开都河的水养育了焉耆人，也流淌着汉焉两家的情谊，容不得你们这般糟践！
贵族突然从怀里掏出个龟兹玉佩，往地上摔得粉碎：我降！我愿归附大汉！他的话音未落，就被自己的儿子从背后捅了一刀。那少年穿着汉式的襕衫，袖口绣着开都河的波浪，手里的匕首还在滴血，我爹早就把焉耆的地图卖给龟兹了，去年害死巴图老汉的，就是他！他还说要把博斯腾湖的鱼全捕了卖给波斯人......
战斗结束时，夕阳正落在博斯腾湖的水面上。碎冰在晚霞里泛着金红，像散落的宝石。平民们打开贵族庄园的粮仓，把囤积的粮食分给妇孺，有个瞎眼的老妇人摸着袋稻种，突然哭了：这是三年前刘云大人派人送来的，当时他们说神不喜欢糙米，全锁在仓里......我那口子就是因为偷偷留了把稻种，被他们打断了脊梁......
焉耆王跪在湖边，亲手疏通被尸体堵塞的水渠。湖水漫过他的指尖，带着水草的清香，渠底的淤泥里，竟埋着颗汉式的五铢钱，是汉军屯田时留下的。从今往后，博斯腾湖的水，按户分引，王族与牧民同量。他从怀里掏出张骞出使图的残片，扔进水里，让先祖看看，焉耆人没丢汉人的脸。开都河的水会记得，汉焉两家永远是兄弟。
当晚，我们在湖边搭起篝火。焉耆的工匠们用汉式的风箱打铁，风箱上贴着汉地的门神，打出的镰刀上刻着汉焉耆三个字；牧民们烤着刚宰的羊，用汉地的酱油调味，却保留着西域的香料配方，孜然与酱油在火上交融，香气能飘到河对岸。
有个龟兹俘虏突然哭了，他捧着碗马奶酒走向雷芸，酒碗是汉式的青瓷，碗底还留着的印记：我娘是焉耆人，她说我小时候，汉地的商人给过她块糖，比蜂蜜还甜......我们为什么要打仗？我妹妹还在焉耆城里织地毯，她织的汉式云纹比谁都好......
雷芸把块汉式的麦芽糖塞进他手里，糖纸印着长安的朱雀街，现在知道也不晚。明天跟我们去修水渠，修好了，糖管够。等开都河的水流进龟兹，我们就把稻种也送过去，让你们那里的人也能吃上饱饭。
离开焉耆那天，博斯腾湖的冰正在融化。我们带走了五十个愿意学习汉地农技的焉耆青年，他们背着新收的稻种，稻穗上还沾着博斯腾湖的水汽，怀里揣着吴燕姝编的双语课本，课本的扉页上写着：丝路长，情谊长，汉胡本是一家亲。开都河，黄河水，共浇稻花遍地香。
云舟升空时，我回望那片正在苏醒的绿洲。十三系气脉与博斯腾湖的水波共振，与焉耆人哼的汉调共鸣，与远处雪山的融水同频。气脉触及东方时，隐约感受到更浓郁的烟火气——那是龟兹的方向，佛窟里的钟声顺着气脉传来，混着汉僧诵经的声音；也是中原的方向，黄河的涛声与开都河的流水渐渐合为一体。
阿黎的灵系气脉在前方铺开新的水镜，镜中浮现出龟兹的克孜尔千佛洞，飞天的衣袂上绣着汉式的云纹，飘带缠绕着西域的葡萄藤。下一站，龟兹。她指尖划过飞天的飘带，飘带在镜中化作条路，一头连着焉耆的湖水，一头通向中原的麦浪，听说他们的国王，正为要不要毁掉汉僧译的佛经发愁呢。但石窟里的画师，已经悄悄把汉地的山水画进了壁画。
归一剑在鞘中轻鸣，似在应和远方的驼铃。从恒河到楼兰，从焉耆到龟兹，正气的脚印沿着丝路不断延伸。这条路或许有风沙，有刀兵，但只要稻种能发芽，文字能相通，人心就能相连——就像博斯腾湖的水，终究会汇入黄河，滋养出同一片庄稼；就像焉耆的孩童与汉地的学子，虽隔着万水千山，却在学着同一个，种着同一种希望。