第643章 铸剑与分裂（2/2）

第二天，何雨柱把周老请到基地。老人穿着当年的旧军装，给学员讲了一下午课。没有PPT，没有讲义，只有一个个真实的故事。

“那时候啊，有个数据算错了，全组人三天三夜不睡觉，重新手算。算到最后，有个小姑娘趴在桌上哭——不是累哭的，是终于算对了，激动哭的。”

学员们听得入神。

“你们现在条件好了，但有一点不能变：那股子拼劲，那股子不服输的精神。”周老最后说，“剑要铸得好，先得铸剑的人有钢骨。”

课程结束，周老把那枚“两弹一星功勋奖章”交给何雨柱：“我说过，这个奖章属于最优秀的学员。现在，你保管着。等他们毕业时，你来决定给谁。”

奖章在灯光下熠熠生辉。学员们眼中燃起火焰。

就在“铸剑工程”稳步推进时，联盟危机达到顶点。

欧美方面发出最后通牒：如果何雨柱不同意改革方案，他们将集体退出，另立门户。届时，联盟将名存实亡。

连教育部都打来电话：“雨柱同志，要不要……策略性妥协？保留联盟完整最重要。”

何雨柱沉默良久，说：“部长，如果一个联盟要靠放弃原则来维持，那它已经死了。”

他做出了一个惊人的决定：提前召开联盟特别代表大会，全球直播。

大会当天，线上线下同步进行。来自八十个国家的三百多名代表参会。欧美方面的代表脸上带着傲慢，显然准备充分。

何雨柱最后一个发言。

他没有谈争议，没有谈条件，而是播放了一段视频——周老在“铸剑工程”基地讲课的视频。老人讲着五十年前的艰难，讲着那一代人的坚持。

视频结束，全场安静。

“各位，工程教育为了什么？”何雨柱问，“为了发论文？为了拿项目？为了建小圈子？”

他顿了顿：“不。工程教育，是为了培养能解决问题的人。解决技术问题，解决发展问题，解决人类共同面对的问题。”

“如果我们的联盟，变成了少数人的俱乐部，变成了排他的小圈子，那我们就背离了初心。”

欧美代表中有人想打断，但何雨柱没给机会。

“我宣布三件事。”他提高声音，“第一，联盟启动‘全球工程教育资源共享平台’，向所有发展中国家免费开放优质课程。”

“第二，设立‘工程教育公平奖’，奖励在贫困地区、战乱地区坚持工程教育的工作者。”

“第三，我本人辞去主席职务——不是迫于压力，而是为了践行轮值制。我提议，下一任主席来自非洲。”

这三条宣布，全场哗然。

欧美代表完全没料到这一手。何雨柱不仅没让步，反而把格局做得更大！

投票开始。最终，何雨柱的提案以压倒性优势通过。欧美方面想另立门户的计划，瞬间失去了道义基础。

大会结束，史密斯教授第一个冲过来：“何，对不起……我……”

“不用道歉。”何雨柱微笑，“你回来了，这就好。”

危机化解，联盟反而更团结了。发展中国家成员备受鼓舞，捐赠、合作意向纷至沓来。

夜深人静，何雨柱回到办公室。桌上放着两份进度报告：“铸剑工程”学员完成第一阶段考核，全部达标；联盟会员数突破八百，覆盖一百个国家。

他推开窗，寒风凛冽。

两场硬仗，都打赢了。但前方，还有更多挑战。

“铸剑”要进入核心阶段，联盟要落实改革，鲲鹏计划要推进二期……

而他，还要教书，还要带学生，还要做研究。

手机响起，是韩菡：“还没下班？戈壁想跟你视频。”

接通视频，儿子的小脸出现在屏幕上：“爸爸，我今天作文写你了。老师说写得最好，要贴在墙上！”

“写的什么？”

“《我的爸爸是铸剑师》。”戈壁得意地说，“虽然我不知道铸剑师是干什么的，但听起来很厉害！”

何雨柱笑了：“对，很厉害。爸爸在铸一把很大的剑。”

“有多大？”

“很大很大，能保护很多人。”

挂断视频，何雨柱继续工作。灯光下，他的背影坚定如松。

铸剑，铸人，铸国。

这就是他选择的道路。

艰难，但值得。

漫长，但坚定。

而他，会一直走下去。

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