第503章 偽君子（2合1，7k）（2/2）
“快请。”陆临川起身。
片刻，脚步声近，帘櫳挑起，一个少年迈步而入。
约莫十余岁年纪，身量已显修长，穿著杏黄色常服，腰系玉带。
两年未见，昔日稚气已脱去大半，举止从容，气度隱然，虽年纪尚幼，已初具储君风范。
姬垣进门，看见陆临川，脸上便露出真挚的笑容，依著弟子礼，躬身长揖：“学生姬垣，拜见老师。恭贺老师凯旋荣归。”
陆临川將他扶起，仔细打量：“殿下请起。两年不见，殿下长高了许多，气度也更沉稳了。”
“老师风采更胜往昔。”姬垣直起身，目光明亮，“学生在宫中，时常听闻老师征伐建功之事，心中钦慕不已。早想前来拜见，又恐打扰老师休憩。今日得暇，特来问安，並聆听教诲。”
陆临川引他入座，赵谦早已机灵地重新奉上热茶。
“这是赵谦，你的师弟。”陆临川介绍道。
赵谦虽心中激动，但面上努力维持镇定，依礼跪拜：“学生赵谦，拜见殿下。”
姬垣温和道：“师弟请起。既是老师弟子，便不必多礼。”
他目光落在赵谦身上，见他年纪与自己相仿，举止有度，眼神清正，並无寻常百姓见到皇室时的惶恐瑟缩，心中不由生出一丝惊讶与好感。
他自小身处宫中，所见之人对他不是恭敬畏惧，便是刻意逢迎，如赵谦这般虽守礼却自然的態度，反倒少见。
两人重新落座。
姬垣环顾书房，见案头堆积书稿，墨跡未乾，便问道：“老师正在著述”
陆临川点头：“算是吧。在为几部经典做些註解，梳理一些想法。”
姬垣略显好奇：“学生可否一观”
“殿下有兴趣，自然可以。”陆临川將方才所写关於《大学》的稿纸递了过去。
姬垣接过，仔细阅读。
稿纸上的文字，仍是文言，但表述方式与传统註疏颇有不同。
“老师註解经义，角度独具匠心。”姬垣放下稿纸，斟酌著词句，“与往日宫中师傅所讲，颇有不同。”
陆临川笑了笑：“一家之言罢了。经义本是活的，时代不同，理解自然会有不同侧重。”
姬垣点点头，似乎想起什么，神色稍正，道：“老师，学生今日前来，除问安外，还有一事。近日京中……颇有一些关於老师的议论。”
陆临川神色不变：“殿下是指那些批评我文章、人品的言论”
“是。”姬垣道，“那些文章，学生也看了些。言辞……甚是不堪。父皇得知后，甚为恼怒，曾言要下旨申飭，禁止此类攻訐。但听说老师上书劝阻了父皇”
“確有此事。”陆临川道，“陛下关爱臣下，臣心感激。但此事，臣自有应对之策，不必劳动陛下圣旨。”
姬垣眼中露出探究之色：“学生愚钝，不知老师有何良策那些人所言，虽多牵强附会，刻意曲解，但集中攻訐老师『昔日文章亦是此风』，『心口不一』一点，在不明就里的士子中，似乎……颇有些市场。”
陆临川看著眼前已有储君雏形的少年，心中欣慰。
他並未直接回答，而是转向书案另一侧，从一叠文稿中抽出几张纸，递给姬垣。
“殿下先看看这个。”
姬垣接过，与同样好奇凑过来的赵谦一同观看。
纸上抄录著几篇诗文。
第一篇题为《悯农》，只有四句：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
第二篇题为《卖炭翁》，篇幅较长，描述一位“满面尘灰烟火色，两鬢苍苍十指黑”的老翁，於寒冬腊月“晓驾炭车辗冰辙”，至市集卖炭，却遭宫使强行以低价夺走千余斤炭，最终“半匹红綃一丈綾，系向牛头充炭直”的悲惨遭遇。
文字朴素，画面却极为刺目。
第三篇《蚕妇》，短小精悍：“昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗綺者，不是养蚕人。”
第四篇则是一篇文章，题为《捕蛇者说》，记述四川顺庆某地百姓为抵赋税，冒险捕蛇，世代多有死於蛇口者，却仍称“比吾乡邻之死则已后矣”，赋税之毒，甚於毒蛇。
两人一篇篇读下去。
赵谦是真正经歷过饥寒、目睹过民间疾苦的，读完鼻子发酸：“老师……真是文才惊世，慈悲心肠，这些诗文，字字血泪，道尽了百姓之苦。”
他正在学制义，深知写出这等直指人心、毫无雕饰的诗文需要何等功力与情怀，心中对老师的敬佩，简直无以復加。
陆临川看著他，温言道：“你天资聪颖，又肯用心，假以时日，未必不能写出关切民瘼的好文章。”
赵谦重重点头。
姬垣的反应则不同。
他自幼长於深宫，锦衣玉食，虽聪慧仁厚，但对民间具体苦难的认知，多来自书本与閒谈。
此刻读这些诗文，虽也能理解其中悲悯，但更触动他的，是其中揭示的“吏治”“赋税”等问题。
他指著《捕蛇者说》文末那句“苛政猛於虎”，沉吟道：“此文借捕蛇者之言，直指赋役之弊，若地方官吏能体恤民情，朝廷政令能落实得当，何至於此”
他抬起头，眼中光芒闪动：“学生明白了。”
“那些人攻訐老师过往文章不涉民间疾苦，乃是他们孤陋寡闻，或故意视而不见。”
“老师早有此类诗文，只是科场风气如此，此类质朴真切、直指时弊之作，恐难入考官之眼，甚至可能引来麻烦。”
“故而老师往日为晋身计，亦不得不顺应时风。”
“如今老师位高权重，方可將真正心之所系公之於眾。”
陆临川笑道：“殿下看得透彻，我確有此心。”
“科场衡文，重辞章形式，轻思想內容；士林风尚，喜吟风弄月，讳言现实疮痍。”
“此非一人之过，乃是风气积弊。”
“许多心怀赤子之心的士子，並非不愿写，而是写了无人赏识，甚至可能惹祸上身，久而久之，要么同流合污，要么沉默不语。”
“我当年若不稍作顺应，恐怕连发声的机会都没有。”
“如今，正是打破这粉饰太平文风的时候。”
“这几篇诗文，我已派人送去给白景明，下一期《民声通闻》，便会刊登出去。”
姬垣点头：“届时天下人自然知晓，老师非不能写，实乃往日不得其时、不得其势也。那些攻訐『心口不一』的言论，不攻自破。”
“不仅如此，”陆临川又从案头取过另一份写就的文章，“我还写了一篇短文，题为《为何昔日不言》，便是要向天下读书人说明此中关节。”
“非不欲言，实不能言。”
“如今，是时候让真正的关切、真实的声音，发出来了。”