第144章 阿拉伯数字的好处（1/2）

昨日开导完朱元璋后，马皇后便下定决心，要紧跟时势学习新学。

否则日后朱元璋、朱标需要建议时，她这个皇后、母后若给不出半点助力，岂不可惜？

苏河转向马皇后，也顺便对两个孩子解释：

“娘娘问得好，你们两个小家伙心里肯定也有疑惑，别急，听我慢慢说。”

朱雄英与朱柏对视一眼，默契地放下手中的鹅毛笔。

方才他们正试着将数字写在纸上，以便记忆。

苏河随即在青石板上写下“贰零贰伍”四个汉字，又在下方写下“2025”。

“你们看，同样是‘二零二伍’这个年份，用下方简化的数字写法，一眼就能看明白，无需多费思考。”

这番解释让两个孩子瞬间恍然大悟，学习的劲头更足了。

可马皇后却有顾虑。

她深知汉字大写数字的用处，便是为了防止有人在账册、文书上篡改数字。

见她神色犹豫，苏河淡然一笑：

“娘娘不必担忧，数字简化与汉字大写并不冲突。如今国库、户部的账册，依旧沿用汉字大写，目的正如陛下所虑，防止有人造假。”

“我教雄英他们简化数字，是因为后续要学的算术、几何等知识，都需要这些符号作为基础，与账册之事毫无关联。”

他顿了顿，补充道：

“其实早在大唐贞观年间，朝廷便已规范大写数字的使用，以防账册篡改。到了本朝，陛下更是将此制细化，严令凡涉钱粮、户籍的文书，必用大写数字，半点不许含糊。”

“也正因陛下对贪腐零容忍，当初才会有‘空印案’的严查……这些利弊，娘娘心中自然清楚。”

马皇后听罢，彻底放下心来，继续跟着学习。

可她年近半百，记忆力与学习速度远不及少年人，趁着苏河让两个孩子休息的间隙，便拉着苏河走到堂室外。

“苏河啊，人终究是要服老。你能不能把那些课本给我一本？我回去自己慢慢学。”

苏河看着马皇后鬓边的白发，心中了然她的想法，沉吟片刻后说道：

“娘娘，若您单靠课本自学，想要完全掌握内容，恐怕难度极大……除非您是年轻人中的佼佼者，可即便有我当面教导，您也难免跟不上进度。”

“这并非娘娘不适合学习，主要是您的节奏与雄英他们不同。”

“不如这样，我每日下午日落前，让雄英、朱柏提前放学，随后让他们以‘小老师’的身份教您。这样一来，既能让他们巩固当日所学，还能增进您与孙辈、子辈的感情，岂不是两全其美？”

这“以教养学”的法子，本是苏河前世在初中时见过的。

学校曾推行“互助学习”，让成绩好的同学帮助基础薄弱的同学。

他当年便是在一位同学的帮助下，才顺利考上高中。

如今用在马皇后身上，再合适不过。

更何况，朱柏虽是朱元璋妾室所生，却自小天赋过人。

苏河曾提过，朱柏日后本会因遭人诬陷而自焚明志，以证忠心。

这话让朱元璋与马皇后心中始终不安，故而才让他与朱雄英一同跟随苏河学习新学，盼着能改变他的命运，未来成为大明的栋梁。

且朱柏与朱雄英年纪相仿，日后朱雄英若能继位，朱柏这位叔叔，说不定能成为他最信任的助力。

马皇后一听，当即点头认可：

“‘以教养学’，这法子确实好！若是让雄英来教我，说不定重八也会跟着来学。既然如此，我便先回后宫，等你让他们回来。”

“娘娘慢走。”苏河躬身相送。

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