第793章 人才培养，储备力量（1/2）

太阳偏西，我坐在门口的石凳上，包袱还没卸下。风从坡下吹上来，带着点土味和草气。手边的笔记本摊开着，最后一页写着那句“拟试行临时协作组”，字迹还新，墨没干透。

我盯着那行字看了会儿，起身走进院子。门开着，屋里灶火刚灭，水汽贴着房梁走。我把包袱放在桌上，取出笔记，又翻了一遍春耕协谈会上记下的东西。轮作、分拣、用工册、分级标准……一条条列得清楚，可光有法子没人用，还是空的。

前些日子靠自己撑着，什么事都亲自盯，现在果子供得稳了，客户也多了，单靠我一个人转不过来。昨夜在灯下想了一阵，越想越明白：不能只想着怎么把活做完，得让别人也能做，做得好。

我在桌前坐下，铺开一张粗纸，提笔写：“联合贸易站人才培养初步方案”。笔尖顿了顿，接着往下写——选拔机制、培养方式、发展目标。不求快，但要实。人选不能随便挑，得看人有没有心，愿不愿学，肯不肯担事。

写到一半，听见屋外脚步轻响。抬头一看，是两个常来帮工的妇人，一个叫阿禾，一个叫细柳。她们站在院门口，手里拎着布袋，说是来领今日工钱的。

我收了笔，走出来招呼她们进屋坐。两人推辞几句，还是进了门槛，把袋子放在脚边。阿禾先开口：“云姐，这两天分段洗果的法子顺手多了，我们几个商量着，能不能再教些别的？”

细柳跟着点头：“我也觉得，光洗果太单一。要是能懂点分级，或者学会看客户卡上的要求，做事就更有数。”

我看着她们的脸。阿禾眼神亮，话不多，但每回交代的事都能记住；细柳嘴利落，爱问为什么，前两天还主动拿小木片记下不同果型对应的包装规格。这两人，正是我想找的人。

我没立刻答应，只说：“你们想过没有，学这些费时间，也不多加工钱，图个啥？”

阿禾低头搓了搓手指：“我不想一辈子只能洗果。我家男人常说女子不该抛头露面，可我觉得，只要能凭本事吃饭，站着说话也不矮。”

细柳接道：“我要是学会了，回头自家地里种出好果子，也知道怎么卖上价。”

我点点头，没再说别的。当天晚上，我在名单上圈了她们俩的名字。

第二天一早，我翻出客户反馈本，开始整理培训材料。三份手册得做出来：《果品分级七步法》《包装防损五要点》《常见疑问应对十句答》。光写字不行，有些人识字少，我就在旁边画图。比如果皮划痕超过两指长就算次果，我就画个果子，上面一道斜线，再画个叉。装箱时底部垫衬布，我就画个箱子剖面，底下涂黑表示布层。

画到半夜，油灯熏着眼睛。我揉了揉眉心，继续描最后一张——“进步榜”要用的木牌底样。打算挂在仓库门口，谁哪天操作零失误、被客户点名表扬，名字就往上贴。不是为了争高低，是让人看得见变化。

第三日清晨，天刚蒙蒙亮，我让阿禾和细柳提前半个时辰到仓。其他帮工还没来，院子里安静。我把三份手册发给她们，一人一套。

“今天开始，每天清早学半个时辰。”我说，“先讲一遍，你们做一遍，有问题随时问。不急，一步步来。”

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