第631章 社会责任，赢得认可（2/2）

屋里安静了一会儿。

张老农站起来，“我家小子今年八岁，我要让他知道，他爹种的地，能让外头的孩子也有书读。”

其他人跟着点头。

散会后，我留在议事厅没动。系统提示音响起，收到两条新提案。

一条是建议把识字角的照片印在包装背面，让买家看到真实场景。另一条提议用回收渔网织布，做成轻便防潮的运输袋。

我都标为“可试行”，批了试验单。

傍晚，李商人又来了。这次他带了个布包，放下时发出轻微的碰撞声。

“这是什么？”

“气象仪零件。”他说，“南洋五个点位的数据今天全通了。温度、湿度、风向都能实时传回来。我让船队顺路装的。”

“你什么时候安排的？”

“三天前。”他说，“既然要做事，就得做得稳。数据准了，咱们的米才能按时到。”

我看着他，“你还真是上心。”

他坐下，“我不是为你，我是为我自己。商队名声好了，我谈生意也容易。昨天镇上两家铺子主动找我，想代售咱们的新款礼盒。”

“礼盒？”

“就是你说的那个环保装。”他掏出一张图，“外面包草绳，封口用染色棉线。我已经让作坊做了五十个样盒，明天送码头试运。”

“成本呢？”

“比原来低两成。”他说，“而且轻，省运费。”

我盯着图纸看了会儿，“那就先发三十盒试试。”

“已经安排好了。”他收起图，“对了，南洋商会回信了，说孩子们画的那幅《种米姑娘》被贴在学堂最显眼的位置。老师说，好多孩子说长大要跟你一样。”

我没说话。

他看着我，“你知道吗，以前我觉得你搞这个是浪费时间。现在我才明白，你是在种另一种田。”

“怎么说？”

“种人心。”他说，“米熟得快，人心熟得慢。可一旦熟了，就断不了根。”

他站起身，准备走。

我叫住他，“下次寄教材的时候，加一页怎么记账。就像你说的。”

他笑了下，“好。”

他走出门，脚步比早上轻快。

我翻开新的记录本，写下第一行：公益项目启动第三日，识字角接收画作一幅，清河行动参与人数达一百二十人，秸秆还田试点扩至八户。

墨水有点干，我摇了摇瓶子，继续写。

门外传来脚步声。

“娘，”承安探头进来，“爹说晚饭好了。”

“知道了。”我应了一声，没抬头。

笔尖划过纸面，沙沙作响。

墙上投影闪了闪，一条新消息跳出来。