第六第33章七七和孩子26（2/2）

男孩的母亲何老师，是那种一开口就能把屋子温度升高两度的人。

她教书三十年，嗓门早就练成了天然扩音器，可声音里不带一点威严，全是雀跃。第一次上门，她拎着一保温桶“实验课作品”——自己熬的桂花酱、烤糊了边儿的戚风、还有一瓶用实验室酒精炉蒸馏出来的玫瑰纯露——进门就喊：“孩子们，今天咱们不上课，开吃！”

闺女本来就腼腆，站在玄关耳根都红，却被何老师一把揽进怀里：“哎呀，小姑娘皮肤真薄，一看就跟我年轻时一样，一害羞全写在脸上，可爱死了！”一句话，把闺女的紧张全拍散。

饭桌上，何老师更是把“互补”二字写进了每一个动作：

见闺女婿话头密，她就故意抢白，给他续水、夹菜，空出让他“表演”的间隙；

见闺女只低头扒饭，她便把盘子转得飞快，专挑闺女爱吃的堆在她碗里，嘴里还配旁白：“别理他们男人，咱们先让胃开心。”

吃到一半，她忽然从阳台搬来一盆多肉，塞到闺女怀里：“送你一盆‘熊童子’，叶片肥嘟嘟，跟你一样，看着就想捏一把。养死了算我的，养活了算你有爱心。”闺女抱着花盆，第一次笑得露出虎牙。

后来两家人常走动。何老师知道闺女怕热闹，偏又向往烟火气，就发明“静音版聚会”：

傍晚把长桌搬到楼顶，电磁炉只开小火，煮一锅低声的菌汤；

电视台的老林负责放老电影，投影打在对面楼墙，声音调到刚好盖住心跳；

何老师自己戴上个“小蜜蜂”麦克风，却不讲课，改念诗——舒婷、席慕蓉、偶尔来一段《小王子》——声音轻轻落在每个人肩头，像一条围巾。

闺女婿嘴甜，常在诗缝里插科打诨，何老师就假装瞪眼：“这位同学，课堂纪律！”说完自己先笑弯了腰。闺女坐在最暗的角落，仰头看投影里流动的光，发现自己居然也能在人群里松弛地呼吸。

有一次，闺女鼓足勇气，把亲手做的牛轧糖带去给何老师。糖切得歪歪斜斜，包装纸却压得平平整整。何老师接过，当场拆开就咬，甜得眯起眼，转身把剩下半块塞到老伴嘴里，大声宣布：“老林，咱家以后过年不用买糖了，儿媳妇包了！”一句“儿媳妇”，让闺女心里最后一粒冰碴也化了。

互补的齿轮就这样悄悄咬合：

何老师用热闹给闺女镀了一层光；

闺女用安静替何老师留了一扇窗；

闺女婿的高情商像润滑油，让两代人的齿纹咬得既紧又不硌。

后来，小区里的人常看到这样一幅画面——

何老师左手挽着腼腆的“儿媳妇”，右手揽着比自己还高半头的儿子，走在黄昏的市场里，嘴里大声砍价，脚下踩着节拍。闺女悄悄把耳机分她一半，里面是轻音乐，外面是何老师的笑声，两种声音叠在一起，刚好是人间最动听的和声。