第724章 心里有光就不怕前路迷茫（2/2）

第三章风雨后的暖阳

时间过得很快，转眼到了高二。苏晚所带的（3）班，已经从当初的“问题班级”变成了年级里的优秀班级，不仅成绩名列前茅，班风学风也深受好评。林浩更是成为了全校闻名的优秀学生，不仅成绩优异，还积极参加各种公益活动，成为了同学们学习的榜样。

可就在一切都顺风顺水的时候，一场突如其来的风雨，再次考验着苏晚和她的学生们。市里要举办一场中学生辩论赛，明德中学派出了以林浩为队长的辩论队，苏晚担任指导老师。经过几轮激烈的角逐，明德中学辩论队一路过关斩将，闯进了决赛。

决赛的对手是市一中，他们实力强劲，而且据说为了赢得比赛，准备了一些“特殊手段”。比赛前几天，苏晚发现林浩和其他队员们都很焦虑，甚至有些浮躁。

“苏老师，市一中的辩手好像提前知道了我们的论点，他们会不会作弊啊？”队员李萌小声说道，眼里满是担忧。

苏晚心里也有些不安，但她还是安慰道：“别担心，我们只要做好自己，凭借真实的实力去比赛就好。无论结果如何，只要我们坚守诚信，就问心无愧。”

可没想到，比赛当天，意外还是发生了。在自由辩论环节，市一中的辩手突然抛出了一个和苏晚他们准备的备用论点几乎一模一样的观点，而且论据比他们更充分。林浩和队员们都懵了，一时之间不知道该如何应对，场面陷入了尴尬。

苏晚坐在台下，心里也揪紧了。她看得出来，林浩他们受到了很大的影响，情绪非常低落。比赛结束后，明德中学辩论队以微弱的差距输掉了比赛。

回到学校，队员们都很沮丧，林浩更是自责不已：“都怪我，我没有做好充分的准备，还让大家失望了。”

苏晚看着他们失落的样子，心里也很不好受，但她还是强打起精神，安慰道：“孩子们，你们已经做得很好了。比赛总有输赢，重要的是我们在这个过程中收获了什么。我们虽然输了比赛，但我们坚守了诚信，没有用不正当的手段去竞争，这才是最可贵的。”

“可是苏老师，他们作弊了，我们太不甘心了！”李萌哭着说道。

苏晚沉默了片刻，然后说道：“我知道大家心里不甘心，但我们不能因为别人的错误，就放弃自己的原则。道德和诚信，是我们做人的底线，也是我们作为教育者和学生，必须坚守的准则。这次比赛，虽然我们输了结果，但我们赢了人格。我相信，只要我们始终坚守道德底线，未来一定会有更好的收获。”

陈校长也特意找来了辩论队的队员们，他语重心长地说：“孩子们，人生就像一场漫长的比赛，有输有赢。但真正的胜利，不是战胜别人，而是战胜自己，坚守自己的道德和初心。这次比赛，你们虽然没有拿到冠军，但你们在比赛中展现出的诚信和担当，比任何奖杯都更有价值。”

在苏晚和陈校长的开导下，队员们渐渐走出了失利的阴影。林浩也明白了，诚信比输赢更重要。他主动组织队员们总结比赛经验，并且更加努力地学习和提升自己。

几个月后，省里举办中学生综合素质大赛，林浩再次带领队员们参赛。这一次，他们没有急功近利，而是踏踏实实地准备，凭借着扎实的知识功底、出色的表达能力和坚守诚信的原则，一路过关斩将，最终赢得了全省一等奖。

颁奖典礼上，林浩作为代表发言：“我要感谢我的老师苏晚老师和陈校长，是他们教会我，无论在什么情况下，都要坚守道德和诚信的底线。这次比赛，我们不仅赢得了荣誉，更懂得了做人的道理。我相信，只要我们心中有道德，有阳光，就一定能在人生的道路上走得更远、更稳。”

台下的苏晚，看着台上闪闪发光的林浩，眼里满是欣慰的泪水。她想起了自己刚入职时的迷茫和困惑，想起了陈校长的教诲，想起了和学生们一起经历的点点滴滴。她深深体会到，作为一名教师，最大的幸福，不是教出多少成绩优异的学生，而是用自己的道德和爱心，引导学生成为一个有品德、有担当、有温度的人。

此刻，窗外的阳光透过玻璃，洒在苏晚的脸上，温暖而耀眼。她知道，这场风雨过后，迎来的是更加灿烂的暖阳。而这暖阳，不仅照亮了她的职场之路，也照亮了学生们的人生之路。

第四章薪火相传

不知不觉，苏晚在明德中学已经教了五年书。这五年里，她从一名青涩的年轻教师，成长为一名成熟稳重、深受学生爱戴的优秀教师。她所带的学生，一批批毕业，走向了不同的人生道路，但无论他们走多远，都不会忘记苏晚老师教给他们的道德准则和人生道理。

陈校长也到了退休的年纪。退休前，他在全校教职工大会上，特意提到了苏晚：“苏晚老师是我们学校年轻教师的榜样，她坚守教育初心，用道德育人，用爱心温暖学生，真正诠释了‘立德树人’的教育理念。我相信，在她的影响下，会有更多的年轻教师，坚守教育的底线，传承高尚的师德。”

苏晚站在台下，心里充满了感动和责任感。她知道，陈校长把这份沉甸甸的责任，传递到了她的肩上。

陈校长退休后，苏晚被任命为明德中学的德育副校长。她肩上的担子更重了，但她的信念也更加坚定。她深知，道德育人是一项长期而艰巨的任务，需要一代又一代的教育工作者，薪火相传，不懈努力。

在担任德育副校长期间，苏晚推出了一系列德育教育活动：“诚信讲堂”“道德模范进校园”“爱心公益行”等，让学生们在实践中，深刻体会道德的力量，感受人性的温暖。她还组织年轻教师开展师德培训，分享自己的教学经验和育人心得，引导年轻教师树立正确的教育观和价值观。

有一次，学校里来了一位新的年轻教师，李雪。李雪和苏晚刚入职时一样，充满了理想和热情，但也遇到了同样的困惑：她所带的班级里，有一个学生经常逃课、打架，家长也不配合学校的工作。李雪尝试了很多方法，但都没有效果，渐渐失去了信心。

苏晚得知情况后，主动找到了李雪，把自己刚入职时的经历和陈校长的教诲，一一讲给她听。“李老师，教育是一场慢修行，我们不能急于求成。对于这样的学生，我们更需要付出耐心和爱心，用道德的力量去感化他，用真诚去打动他。”

苏晚还带着李雪一起，去家访。那个学生的家里，条件很差，父母关系不和，对孩子缺乏关心和教育。苏晚没有指责家长，而是耐心地和他们沟通，讲述孩子的优点和潜力，希望他们能多关心孩子的成长。

在苏晚的指导和鼓励下，李雪重新燃起了信心。她每天放学后，都会留下来给那个学生补课，和他谈心，了解他的想法和需求。慢慢地，那个学生感受到了李雪老师的关爱，开始改变自己：不再逃课，不再打架，上课也能认真听讲了。

看着李雪和学生们的变化，苏晚心里感慨万千。她想起了陈校长，想起了自己成长的历程。她知道，这就是薪火相传的力量。她把陈校长教给她的道理，传递给了李雪，而李雪又用这些道理，去温暖和影响着更多的学生。

这天，苏晚收到了一封来自远方的信，是林浩写来的。他考上了名牌大学，现在正在国外深造，学习国际公益事业。信里写道：“苏老师，谢谢您当年教会我坚守诚信和道德。现在，我在国外，看到了很多需要帮助的人，我也一直在用自己的力量，去传递温暖和爱心。我会永远记得您说过的话，心里有光，就不怕前路迷茫。我也会像您和陈校长一样，把这份温暖和道德的力量，传递给更多的人。”

苏晚读完信，眼里满是泪水。她走到窗前，看着明德中学的校园：操场上，学生们在阳光下奔跑嬉戏；教室里，老师们在认真授课，学生们在专心听讲；校训碑上的“立德树人”四个字，在阳光下熠熠生辉。

她想起了这五年来的点点滴滴：从最初的迷茫困惑，到后来的坚定执着；从一个人的孤军奋战，到一群人的携手同行。她深刻地体会到，职场之路或许充满了风雨和挑战，但只要坚守道德初心，保持思想高尚，就一定能看到阳光。而那些透过现象看到的本质，那些在实践中引发的感慨，那些人与人之间传递的温暖，都将成为生命中最珍贵的财富。

夕阳西下，金色的余晖洒在校园里，温暖而宁静。苏晚知道，只要教育的薪火不断，道德的光芒就会永远照亮杏坛，而这光芒，也将像阳光一样，穿透一切迷雾，照亮每一个人的心灵，让这个世界变得更加美好。