第191章 五个亿到账，姐上课补个觉！（1/2）

第二天，A大，阶梯大教室。

一堂枯燥的《马克思主义基本原理》公共课，教授在讲台上讲得口沫横飞，sp;纪念念就属于倒下的那一批。

她把书本立起来当掩体，脑袋枕着胳膊，睡得正香。昨晚的消耗太大了，五个亿也不是那么好赚的。

“嗡嗡——”

口袋里的手机震动了一下。

她闭着眼摸出来，看都没看就划开。

一条微信消息弹了出来。

[多多暴富]：念念！醒醒！天大的好消息！纪斯年的钱一分不少，全都到账了！[银行短信截图.jpg]

纪念念的瞌睡醒了一半。

她盯着截图上那一长串的零，数了两遍，满意地弯了弯嘴角。纪斯年还算上道。

“嗡嗡——”

手机又震了一下。

[多多暴富]：念念，那个小哥哥醒了！就坐在椅子上，不说话，也不吃东西，给他肉包子他也不理我，怎么办呀？他会不会饿死啊？（T_T）

纪念念啧了一声，飞快地打字回复。

[是念念啊]：钱先转四亿到我卡里，留一亿当工作室备用金。另外，那个捡来的饿不死，别管他。

刚把手机塞回去，讲台上的老教授就注意到了她。

“最后一排，那个穿白色卫衣睡觉的女同学！”

教授扶了扶老花镜，声音洪亮，“看你对我的课似乎已经完全掌握了，不如站起来，跟大家分享一下，你对‘事物发展的辩证否定观’，有什么看法？”

唰！

整个教室几百道目光，齐刷刷地投向了角落里的纪念念。

夏晚星和苏甜坐在她前排，急得直回头，疯狂给她使眼色。

纪念念在一片寂静中，慢悠悠地站了起来，还打了个大大的哈欠。

她揉了揉眼睛，看向讲台上的老教授，眼神清明，没有半点刚睡醒的迷糊。

“老师，辩证否定观，简单说，就是‘扬弃’。”

“它既是发展的环节，也是联系的环节。否定是包含肯定的否定，新事物会对旧事物进行批判、改造和继承。对吧？”

老教授愣了一下，显然没想到这个睡觉的学生还真能说出个一二三来。他点了点头：“嗯，说得不错，请继续。”

“这其实很好理解。”

纪念念换了个更舒服的站姿，继续用她那套独特的理论体系解释道。

“比如，一个人生了重病，快死了，这是‘肯定’阶段。这时候来个神医，用金针渡穴，把他救活了，这就是对‘死亡’这个状态的‘否定’。”

“但是呢，这个人虽然活了，可他体内的病根还在，这就是旧事物里的‘合理因素’被继承了。他以后还是得吃药调理，不能像正常人一样活蹦乱跳，这就是新旧事物之间的‘联系’。”

“再比如，”她话锋一转，目光扫过全场。

“一个人被鬼附身了，这是‘肯定’。我把他身上的鬼打跑了，这是‘否定’。但他因为被附身，阳气大伤，以后容易撞见不干净的东西，这就是新事物对旧事物的‘继承’。”

“所以，光把鬼赶走是没用的，还得给他一张护身符，帮他固本培元，这才是完成了整个‘扬弃’的过程。”

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