第267章 性格、过往、关系（2/2）

在他抹眼泪时，还有学生没有被点名也做出回答。

“报警！”

“告诉爸爸妈妈。”

“秦昂，你来答一下。”

司少澄没有点评其他学生的答案，点了第三人的名字。

秦昂站起来，先是担忧的看看眼睛通红的张由，然后小心翼翼的道：“是不是……我有哪里做的不对？”

三个人三种表现生动为其他同学们诠释了关系与性格之间的区别。

“那么我们该怎么看一个人的性格呢？”

司少澄又问，教室内所有学生不由陷入思考。

司少澄也没给他们太多思考的时间，直接就说出了答案，“观察一个人的性格，我们有很多手段，但这些手段我做了一个总结，无非望闻问查四字。”

“望就是看，看面相，看表情，看其行动。”

“闻就是听他说话的内容，语气。问则是通过问话分析他给出的答案，最后查则是搜查他的过往。”

“首先我们先来讲望之一道的面相，毕竟我们见到一个人只要眼睛没有盲，第一个动作都是看，而看人先看脸。”

“一个人的脸能告诉我们什么信息呢？”

屏幕一闪，变成新的内容，是两张人面图。

人面上被标了注了对应的五脏六腑，相同的文字标在两张图上却是不同的位置。

“同学们发现什么不对了吗？”

司少澄自问自答，“是不是两张图对应的五脏六腑标的不一样。难道其中有一张图是错的吗？”

下方的所有同学虽然不太明白什么是五脏六腑，以及司少澄为什么要放这两张图，但都摇摇头。

既然老师放出来了，怎么可能是错的！

“这两张图都没错，只不过一个是用于小朋友的，一个是用于大人的。”

“你们明天有医学课，学了医就知道，小朋友的一些生理表现是不同于大人的，所以这两张图也就不同。”

在司少澄的讲解下，虽然众人不明白生理表现又是个什么东西，但他们恍然大悟了，并且牢牢记住小朋友与大人是不同的这句话。

司少澄先为学生们讲解了一番什么是人体器官，什么是五脏六腑，以及人体器官与五脏六腑的区别，才讲起如何从人面上看出一个人的性格。

“先辈们通过观察与总结，得出人有五大情绪，称为五志，怒喜思忧恐。”

“五志分别对应着我们的五脏，为肝心脾肺肾。情志可以影响对应的五脏，五脏也可以影响对应的情志。”

“喜就是高兴、开心，一个人从小面对事情都开心，我们有一个词语来描述，叫乐观、开朗。”

“生活中不是事事如意的，十之八九都不如意，比如你们吃了一个雪糕还想吃，结果爸爸妈妈不同意了，这就是一个不如意。”

他这个例子举出来，不说所有人，大部分人顿时都遭遇过。

一时间所有人轻而易举理解了为何人生十之八九不如意，苦，人生真苦。

“但一个人面对大部分不如意的事情还能乐的出来，你们说他乐不乐观？”

“乐观我们还有一个词，叫心大！”

“心开窍于舌，其华在面，其色为红，因此乐观之人首先面色红润有光泽……”