第198章 代课（2/2）

也不顾是否要作为奖励，此时的它终于感觉到了自己的一点作用。

将所有种子混合了一下，让闭着眼睛的小朋友们更好的盲选。

不同性格的小朋友的抽取方式各异。

性格豪迈的闭上眼上手就是一抓，抓了一大把不同的种子。

性格细腻的两个指头张开，在傀儡的手中先摸索着探一探，然后一粒一粒的捏取。

一个又一个小朋友领到自己的种子，转头就跑回田地中准备一粒一粒的种下。

002原本想在分完种子后，给这些学生们发播种机器的手一顿，随后若无其事的收回。

忘了这群孩子实际是在种乐趣。

工具虽然可以让人转瞬将所有种植工作做好，但容易失去体验感，不好不好。

小朋友们乐呵呵的将自己的种子填进坑中，遇到不认识的积极跑去询问002的傀儡，完全不知道他们无意间失去了什么。

埋下种子浇好水，来到了练剑时刻。

昨日几乎所有学生在剑法这一块收获了好几个不合格，傍晚时分遭到了收到成绩的父母们的问候。

是以他们今日课程前所未有的认真，根本不用002的督促。

学生们上着课，中班的班主任们今日上午也不得闲。

泽逸勾选出来能够跳级的孩子一共26人，加上大班原有的人数刚好成一个60人的班级。

26人全部是中班的，他们家长分布在不同班级，三个班主任要先将适合跳级的这些学生家长单独拉一个群。

不是所有学生的家长都想让孩子跳级，有的家长更看重孩子的童年快乐，只希望孩子按部就班，健康快乐就好。

一上午的沟通下来，其中几个家长拒绝了孩子的参与跳级。

“校长。”

向斯乔将学生家长签下的电子同意书打在纸上，拿给泽逸审批。

“一共23个家长同意孩子跳级，3个不想孩子过的太累。”

“理解。”

泽逸接过文件快速扫过23个孩子的信息，盖上自己的章，将文件还给向斯乔，“那就这样，将所有大班与这23个孩子合成一班，中班与小班也各自合成一个班级……”

接着是合班之后的老师调动。

关于大班需要学习的心算，还有丹器符阵法的认识与运用，由002代课。

002上这些课程时，其他无课的老师必须全部到场跟随学习。

因为002只代这一个学期，往后这些课程还是由这些老师们给学生上。

老师们每月还有考试要求，百分满分制，需要考到九十分才算合格。

学院总共只有三个班后，原本的老师势必要空出来几个，这几个老师被安排到员工培训班带新人。

“好的。”

“嗯嗯。”

“行，没问题。”

向斯乔回应着泽逸，拿出自己的学院玉牌接收泽逸发给她的丹器符阵的图鉴教材。

如今学院内部工作联系早已不用手机，都用的这块玉牌。

在玉牌之内接收的教材就是一本实体书的形式，很厚的一本，厚度堪比医学生的四本内科摞在一起。

不过这本书没有重量，不然神识一会儿就要拿不动书本。

书本可以用神识在玉牌内翻看。

若想发送给其他人，就在石碑上找到一个书本图案。

将书本放在那个图案之上，待书本化为一道光进入图案后，神识轻点那个图案，玉牌就会变为一本正常大小的书册。

书册厚度1厘米，封面用手指下划能显现出自己的好友与群聊，手指点击便能发送。