第375章 南北同窗（1/1）
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到了岳麓书院，他以为自己又要重新适应一遍，结果发现根本不需要适应。这里没有人分南北，没有人坐楚河汉界，没有人因为你是北方人就多看你一眼、少看你一眼。大家都是学生，坐在同一间教室里，听同一位教授讲课，吃同一个食堂的饭，住同一排宿舍。南方人跟北方人坐在一起讨论功课，北方人跟南方人一起去食堂吃饭，吃饭的时候还互相夹菜。刘泓第一次看见一个苏州来的学生帮一个山东来的学生盛汤的时候，愣了一下，以为自己看错了。那个山东学生姓孙，叫孙浩，高高壮壮的，嗓门大，笑起来整个走廊都能听见。他拍着苏州学生的肩膀说“谢谢兄弟”，那个苏州学生笑着说“不客气”。就这么简单。没有人觉得奇怪，没有人觉得丢人，没有人觉得“南方人怎么能帮北方人盛汤”。刘泓看了很久，然后笑了。这里跟他想的不一样，比他想的更好。
陆衍治学严谨，但对学生一视同仁。他不管你是南方人还是北方人，家里有钱还是没钱，爹当官还是种地。他只管你有没有好好读书、有没有认真思考、有没有写出像样的文章。他上课的时候，提问不分南北，谁举手就叫谁。答得好就点头，答得不好就摇头，摇头了也不骂你，让你坐下再想想。他从不在地域问题上做文章，从不说什么“南方人就是聪明”“北方人就是实在”这类话。他用行动告诉学生——南北之分，不重要。学问的好坏，才重要。
刘泓很快在书院里结交了几个朋友。
第一个是沈清，杭州人，他的室友。沈清性格温和，说话慢条斯理，笑起来眼睛弯成月牙。他读书很认真，笔记记得比刘泓还细，每页纸的边角都写满了批注，有时候批注比原文还长。刘泓翻过他的笔记，密密麻麻的，像蚂蚁搬家。他问沈清：“你记这么多，看得过来吗？”沈清笑了：“看得过来。每一遍看都有新的发现，新的发现就记在旁边。记多了，书就厚了。”刘泓看着他那本被批注撑得变了形的《论语》，心想，这个人跟自己是一路人。
第二个是顾言，苏州人。顾言比沈清高半个头，瘦长脸，戴着一副铜框眼镜，说话文绉绉的，每句话都要用个典故。他第一次见到刘泓的时候，拱手说：“久仰久仰，北地解元，如雷贯耳。”刘泓被他文绉绉的腔调弄得有点不好意思，说：“顾兄客气了。”顾言推了推眼镜，认真地说：“不是客气。你的策论我读过，乡试那篇漕运的，写得好。海运的方案，大胆，但有道理。”他说这话的时候，眼睛亮晶晶的，不像是恭维，是真的欣赏。刘泓心里一热，说：“顾兄的文章我也读过，辞藻华丽，结构精巧，我要向你学习。”顾言笑了，笑得很开心，拉着刘泓的手说：“互相学习。你教我务实，我教你文采。咱们取长补短。”这句话，跟陆衍说的“南北各有优长，取长补短才是治学正道”一模一样。刘泓知道，这个朋友交对了。
第三个是赵元，江西人。赵元个子不高，圆脸，笑眯眯的，看起来像个弥勒佛。但他一开口，就让人不敢小看。他酷爱史学，对历代兴亡如数家珍。从三皇五帝讲到秦汉，从秦汉讲到隋唐，从隋唐讲到宋元，从宋元讲到本朝，每一个朝代的兴衰、每一个帝王的得失、每一次变法的成败，他都说得头头是道，引经据典，信手拈来。刘泓第一次听他讲史，听得目瞪口呆，心想这个人脑子里装了一座图书馆。他问赵元：“你怎么记得住这么多？”赵元笑了：“因为我感兴趣。感兴趣的东西，不用背也记得住。不感兴趣的东西，背一百遍也记不住。”刘泓想了想，觉得很有道理。他问赵元有没有不感兴趣的东西，赵元想了想，说：“有的。诗赋。我诗赋一塌糊涂。”刘泓笑了：“我诗赋也不行。咱们可以互相帮助。”赵元伸出手，刘泓也伸出手，两人握了一下，算是结盟。
北方的朋友也有几个。山东的孙浩，高高壮壮，嗓门大，笑起来整个走廊都在震。他家里种地，小时候一边放牛一边读书，牛吃饱了他也读完了。他跟刘泓有相似的经历，一见面就有说不完的话。两人聊起北方的农事，从种麦子聊到种玉米，从种玉米聊到种高粱，从种高粱聊到种大豆。孙浩说：“你家里开酱园，种大豆正好。大豆做酱，剩下的豆渣喂猪，猪粪肥田，田里长大豆。循环往复，生生不息。”刘泓笑了：“你这不是种地，是经营之道。”孙浩憨憨地笑了：“都一样。种地跟经营，道理是通的。”刘泓觉得这个人虽然说话直来直去，但脑子不笨，而且有一种北方人特有的踏实。河南的李坤，瘦高个，不爱说话，但一开口就说到点子上。他对水利很有研究，从小在黄河边长大，见过黄河泛滥，见过百姓逃荒，见过饿殍遍野。他说起水利的时候，语气平静得像在念课本，但刘泓听出了那种平静一句诗，然后说，“诗写得美，但黄河不美。它一发脾气，几十万人就没了家。”刘泓沉默了很久，然后说：“你以后想治河？”李坤点头：“想。但治河不是一个人的事。得朝廷重视，得地方配合，得老百姓出力。我一个人，做不了什么。”刘泓说：“你一个人做不了什么，但你可以影响能做的人。当了官，就能做。”李坤看着他，眼睛亮了一下，然后点了点头。
周墨也交到了朋友。他的朋友跟刘泓的朋友不是一个圈子的。他的朋友主要是吃货圈的。几天工夫，他就把书院周围的小吃摊摸了个遍。