第264章 王猛的回信·一（2/2）

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周墨在旁边气得直跺脚。

王猛的信是九月初到的。

刘泓拆开的时候，发现里面除了信，还附了一篇策论。信写得很长，字迹比上次工整了不少，看来在县学没少练字。

“泓哥，见信好。你寄的第二批资料收到了，三大包，我拆开的时候室友都看傻了，问我是不是在外面有人。我说是我哥寄的，他们说‘你哥对你真好’。我说那当然。”

刘泓看到这儿，忍不住笑了。

王猛继续写：“县学的教授水平确实一般。讲《春秋》的时候，有好几处讲不透，我问了两次，他都是含糊过去。多亏你的资料，我才能跟上。你那篇讲义摘要，比教授讲的清楚十倍。我现在每天先看你的摘要，再去听课，听完课回来再看一遍摘要，基本上就通了。”

刘泓点点头。这个方法不错，先预习再听课再复习，比盲目听课强得多。

信的后面，王猛写了县学的事。室友是两个本地的秀才，人还不错，就是读书不太用功，晚上喜欢聊天。食堂的饭还是那么难吃，白菜炖豆腐顿顿都是，他已经吃腻了。刘承宗跟他住一起，两人互相督促，每天早起背书，晚上点蜡烛看书。

“承宗哥比我用功多了。他每天比我早起半个时辰，晚睡半个时辰。我有时候偷懒，他从来不。我问他怎么做到的，他说‘想想我爹’。”

刘泓看到这儿，心里动了一下。刘全志考了二十年没考上，把希望都压在儿子身上。刘承宗不敢偷懒，也不能偷懒。

信的最后，王猛说：“泓哥，我附了一篇策论，是我自己写的。题目是县学月考的，我写了三遍，这是最好的一遍。你帮我看看，哪里不好，我改。我一定好好学，不辜负你的心血。”

刘泓把信放下，拿起那篇策论。

题目是“论北方农桑之要”。县学的题目，不算难，但王猛写得不错。开头点题，中间分三段，每段一个论点，结尾总结。结构清晰，逻辑通顺，比他以前写的强了不止一星半点。

但问题也很明显。

第一段引用了《齐民要术》的内容，但引错了。

不是引错了原文，是用错了地方。那段话讲的是南方的农桑技术，王猛拿来论证北方的农业，驴唇不对马嘴。

刘泓拿出红笔，在那段况，北方不适用。换《农桑辑要》，那本是北方的。”

第二段的论点不错，但论据不够。王猛说北方缺水，要修水利。

这个论点没问题，但他只说了“要修”，没说要怎么修。

刘泓在边上批了一行字：“光说要修不够，得说怎么修。修什么？水渠还是水塘？引哪里的水？怎么引？说得越具体越好。”

第三段的逻辑有问题。王猛说北方农民穷，买不起好种子，所以收成差。

这个推理有漏洞——不是因为穷才收成差，是因为收成差才穷。因果搞反了。

刘泓批了一行字：“因果反了。先有收成差，后有穷。所以解决问题的关键是提高收成，不是让农民变富。变富是结果，不是手段。”

结尾写得还行，但太平淡了，没有升华。

刘泓批了一句：“结尾太急，像赶时间。多写两句，把全文的观点总结一下，再往高处提一提。比如农桑跟国计民生的关系。”