第260章 规则函授与城市脉动（1/2）
公园的“实验”后，陈老对“幽灵学徒”的兴趣指数级增长。他从一个被动的观察者，转变为一个积极的、带着研究目的的“隐性导师”。
他的书房变成了“课程研发中心”。泛黄的古籍、残缺的玉简、甚至一些他自己多年来对规则现象记录的笔记，都被翻了出来。他的目标不再是简单地“投喂”诱饵，而是设计一套系统性的、循序渐进的、又能最大限度隐藏自身存在的“规则知识函授课程”。
这套“课程”的核心原则：
1.隐蔽性：所有知识载体必须看似“自然”或“偶然”，不能留下直接的法力或个人印记。
2.引导性：内容从浅入深，环环相扣，设置一些需要思考和串联才能解决的“小谜题”，激发“学生”的自主探索能力。
3.多样性：不局限于“安魂净化”。陈老判断，“幽灵学徒”对规则知识有着贪婪的、无差别的渴求。他打算引入一些基础的“地脉测绘”、“能量节点辨识”、“简易规则符号学”甚至“异常规则现象分类”等内容，试探其兴趣边界和学习广度。
4.观测点：在不同地点布置不同阶段的“课程”，通过观察“学生”在不同地点的“学习进度”和“行为反应”，可以侧面推断其活动范围、行动模式和学习偏好。
说干就干。陈老开始了他的“都市布道”。
他在城市几个不起眼的角落，留下了他的“第一学期课程”：
·城西老图书馆的通风管道夹层：放置了一块刻有残缺古代星图与简化地脉流向对照图的龟甲残片（伪造成出土文物碎片），旁边散落几枚不同年代的钱币（暗示时间与地气流转的关系）。这是“规则地理与历史入门”。
·某大型变电站外围绿化带的一块空心砖内：藏入一卷用特殊防火材料书写的、关于“电能与纯阳规则表征转换猜想”的现代手稿笔记（署名被抹去，内容半对半错，充满启发性问题）。这是“能量形式与规则映射猜想”。
·跨江大桥其中一座桥墩的水下检修口内壁：用耐腐蚀颜料画了一组表示“水流冲刷”、“结构应力”、“金属疲劳”与“规则层面信息承载与磨损”之间隐喻关系的抽象符号连环画。这是“物质规则与信息规则的互动寓言”。
·甚至，他在自己旧书店门口的风铃上，动了极其细微的手脚，让其在特定风向和湿度下摇曳时，发出的不再是杂乱噪音，而是会产生一组极其微弱、但蕴含特定序列的、关于“空气振动、声音频率、情绪唤起与规则涟漪扩散”的示范性规则波动。这是“实时动态规则现象展示”。
这些“课程资料”被伪装得天衣无缝，混迹于城市的背景噪音中，只有对规则极度敏感且具备一定解析能力的存在，才能发现其中的“不自然”与“知识性”。
布置完毕，陈老再次进入“观察者”状态，只是这次，他的“传感器网络”覆盖了全城多个潜在“教学点”。
幽痕对此一无所知。它依旧按照自己的节奏：骚扰“脓疮”、旁听“安魂电台”、游荡观察。但很快，它那日益敏锐的规则感知，就像雷达一样，陆续捕捉到了城市各处散发出的、那些微弱却“异常规整”的规则信息点。
起初它很警惕，担心是陷阱。但经过小心翼翼的远距离扫描（它现在扫描技巧娴熟多了），它发现这些“信息点”大多没有能量波动，没有恶意指向，只是单纯地“陈列”着一些……“结构化的知识”？
它试探着靠近城西老图书馆的龟甲残片。那上面刻画的星图与地脉流向的对应关系，虽然残缺，却瞬间点亮了它意识中许多零散的观察碎片！它一直能“看”到地脉，但从未系统地思考过它们与天空星辰（特定宇宙规则投影）之间可能存在的宏观关联！这就像给了它一张极其粗糙的“地图索引”。
贪婪地“拓印”下龟甲信息后，它又发现了旁边的古钱币，其材质、年代与所在位置地气的微弱差异，隐隐印证了龟甲上关于“时间流转影响地气性状”的模糊描述。
“原来……规则不是孤立的，它们有历史，有地理，有关联……”一种全新的认知维度在幽痕混沌的意识中打开。
它兴奋起来，开始主动在城市里“寻宝”。
变电站外的“能量转换猜想”手稿，虽然内容晦涩且不一定正确，却像一把钥匙，打开了它理解“电力”这种现代高密度能量形式与古老规则概念之间桥梁的思路。它以前只把电流视为一种强烈而混乱的规则扰动，现在开始尝试分析其内部可能存在的“有序波形”与规则结构的对应关系。
跨江大桥下的“抽象符号连环画”，则用一种近乎艺术的方式，启发了它对“物质实体”与“规则信息”之间更深层联系的理解。桥墩的“累”不仅仅是物理疲劳，也伴随着规则层面承载信息的模糊与磨损？这个概念让它着迷。
而当它“路过”陈老的旧书店门口，偶然“听”到那风铃在晚风中奏出的、蕴含特定序列的规则波动“示范课”时，它几乎“呆”住了。
动态的！实时的！可观察过程的教学！
它如饥似渴地“记录”下风铃摇摆的每一个角度、每一次碰撞产生的空气振动规则细节、以及最终组合而成的那个微弱但清晰的“规则涟漪序列”。这比静态的图纸或文字直观太多了！
幽痕的学习热情被彻底点燃。它不再满足于被动发现，开始有意识地在城市中“巡逻”，利用自己日益精进的规则感知，去主动搜寻那些可能隐藏着“知识”的、规则的“不自然有序点”。
它就像一个拿到了藏宝图的孩子，兴奋地在都市的钢筋水泥森林里，进行着一场无人知晓的“规则知识寻宝游戏”。
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