第84章 手工课做陷阱（1/2）

导演捂著肿胀的脑门，看著操场上那群眼神里透著“杀气”的小学生，速效救心丸都快按不住了。

这哪是体育课这分明是敘利亚暑期特训营！

为了防止苏云把学校变成反恐基地，导演抓起大喇叭，吼得破了音：

“停！体育课结束！立刻！马上！”

苏云正准备教孩子们“战术翻滚”，闻言遗憾地收手：“刚热身完。导演，下一项是『徒手攀岩与速降』，我看旗杆挺合適的……”

“不——行——！”

导演脸都绿了：“下节课改美术手工课！要安静！要文艺！”

“要陶冶情操！我们要展现乡村教育温情脉脉的一面！”

“温情！懂不懂！”

苏云若有所思：“手工课啊……行，这个我擅长。”

杨蜜狐疑地盯著他，脑海里浮现出这货翘著兰花指绣十字绣的画面，瞬间打了个寒颤。

“你確定”杨蜜试探道，“不会又是那种……硬核手工吧”

苏云一脸真诚，笑得人畜无害：“放心，绝对是传统手艺，就地取材，亲近自然。”

……

十分钟后，学校后山小树林。

这里杂草丛生，藤蔓交错，是个……埋伏的好地方。

三十个学生围成一圈，蹲在地上，求知若渴地盯著苏云。杨蜜和撒唄寧拿著画板站在外围，准备隨时进行“艺术指导”。

直播间观眾鬆了口气：

“还好还好，这次看著挺正常。”

“编花环还是草编蚂蚱”

“苏云这双手开锁那么溜，编东西应该也是王者。”

镜头拉近。

苏云手里拽著一根拇指粗的藤蔓，神情专注得像是在拆弹。

“同学们，手工课的核心，在於结构与力学的完美结合。”

他手指翻飞，藤蔓在他手里仿佛有了生命，迅速穿插、打结。

“看好了，这个结叫『猪蹄扣』，特点是越挣扎越紧，受力越强锁得越死。如果我们把这一端固定在弹性较好的树枝上……”

苏云起身，压低一根手腕粗的白樺树干，將藤蔓一头系死在树梢，另一头做成隱蔽活套，埋在落叶堆里，最后撒上一层浮土。

动作行云流水，熟练得让人心疼。

前排小胖子举手：“苏老师，这叫什么”

苏云拍拍手上的泥：“这叫『传统捕猎艺术』……咳，我是说，生物样本採集器。”

杨蜜看著那个隱蔽在枯叶下的绳套，嘴角疯狂抽搐。

神特么生物样本採集器！这怎么看都像是电影里吊打鬼子的陷阱！

“苏老师……”杨蜜弱弱举手，“我们不是做花环吗”

苏云理直气壮：“花环是温室花朵才玩的。咱们这是山里，要学就学点实用的。”

“万一遇到野猪下山拱白菜怎么办”

“这叫未雨绸繆，懂不懂”

说完，他看向学生们：“两人一组，寻找藤蔓和树枝。记住，隱蔽性是第一要素。”

“要让猎物……咳，观察对象，在毫无防备下触发机关。”

“是！”

一群熊孩子瞬间散开，兴奋得像是要去埋雷的工兵。

直播间弹幕风向突变：

“这分明是绊马索加强版！”

“苏云这熟练度……我有理由怀疑他上辈子在丛林里打过游击。”

“导演快跑！这根本不是手工课，这是特种作战生存教学！”

然而，导演此刻正坐在监视器前，看著画面里孩子们在林间忙碌，露出了欣慰的老母亲微笑。

“这就对了嘛。”

“林间嬉戏，编织梦想，多美好。”

“老张！给我推近景！我要那种童真童趣的特写！”

跟拍摄影师老张扛著几十斤的机器，为了寻找最佳角度，悄悄向林子深处移动。

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