第531章 被秀死的野人（5）（1/2）

金宝霖精准掐准所有人的心思，接受蔡老师的靠近，逐步而快速的适应了人类社会。

“这是我给你织的毛线帽，戴上看看。”

蔡老师手里的帽子是从其他衣服、边角料、加上毛线手套改制而成，颜色有点多，但结合起来却有种凌乱排序的精致。

光秃秃的头上飞快长了一层黑色的绒毛，金宝霖戴上帽子，眼睛大大的，脸小小的，红唇白肤，看的蔡老师心底软成一片。

“我就知道适合你。”蔡老师扶着金宝霖下床走动，这是她每天都要帮助狼孩必做的人类行为训练。

“谢谢。”金宝霖语调还有些生涩，但在蔡老师每天的教学下已经不再是小文盲。

简直就是绝世天才，把蔡老师兴奋的不行。

走了一段路，蔡老师放开手，让金宝霖自己在外面走，多多接触外面的人与事，不可能永远待在病房。

医院里的医护们看见金宝霖，怜惜于她的身世与差点去世的经历，都会笑意盈盈的打招呼，气氛十分友好。

吃午饭的时候，蔡老师看见她已经能独立熟练的使用筷子夹菜，内心骄傲的不行。

吃完饭，下午就是上课时间。

蔡老师是军区大院专属的小学老师，只不过现在是暑假期间，所以她才有时间一对一对金宝霖进行辅导。

蔡老师的声音很轻柔，语调充斥着娓娓道来的韵味，很会教小朋友。

念完一篇课文，金宝霖托着下巴，眨巴着眼睛：“老师，人类是都有爸爸妈妈起的名字吗？我是人类，为什么我没有爸爸妈妈，也没有名字？”

这里所有人都只叫她“小同志”。

蔡老师笑着说：“每个人的名字来源都不一样，不是所有人的名字都由父母起的，你可以自己起一个啊，这比父母起的要更有意义，不是吗？”

她规避了没有父母的问题。

小同志果然被带偏，天真的说：“那我该起一个什么样的名字才好听呢？”

“书中自有黄金屋，可以从书里得到答案。”蔡老师想了想，给了她一本字典。

正是集体精神高涨的时期，人们起名也比较符合几个特点。

一个是爱国热忱，比如建国、建军、建业等建字辈，红、春、秀、玉等多数搭配梅、霞、燕等。

有通过自然意象表达期盼美好品格的，有对传统美德表示期待的，有重叠字也是这个时期的流行。

更有一种直接体现社会价值观的，愤慨国外做的那些糟心事，如抗霉、跃进等等。

金宝霖纠结了几天，等蔡老师再来的时候，就兴奋的说：“老师，我想好了！”

蔡老师来了兴趣：“叫什么？”

这孩子从小跟着狼群长大，审美和现在不太一样，也还好是在她面前嫌弃某些名字不好听，要是传出去肯定得挨批评。

“老师，你之前不是说我有一颗金子般的心吗？我想姓金！”金宝霖兴致勃勃的打开字典：“我是狼妈妈的宝贝，但是我喜欢贝字，就随便找了个霖字，是不是搭的刚好？”

“金宝霖？”蔡老师念了两遍：“好名字，起的真好听。”

金宝霖的名字便被定下了。

蔡老师帮她跑了一趟做户口登记，就登记在她丈夫所在的集体户口名下。

龙国的胜利是无数烈士的血肉生命为基底铸造起来的，打的很凶那会儿，部队里的面孔换的非常快。

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