第105章 教育的意义（2/2）

“这是我给拉瓦锡准备的筹码，他只要加入我们金乌，我就会分批给他解锁元素周期表的內容，一开始只是元素的名字，接著是相对原子质量。当然了，这在未来也是初中时候就要学习的內容。”戎温言这样解释道。

少女有些失望，原本她以为自己已经窥探到了未来世界学术的门槛，没想到只是入门而已。

戎温言这时候补充道：“格洛莉婭，你觉得教育的意义是什么是让人们都变成无所不知的学者呢还是说他们可以在未来工作上用上呢”

对於这个问题格洛莉婭不知道该怎么回答，在她看来人们学习就是为了进一步了解世界。

“我好想有些明白了，大学这类的高等教育不是给所有人的。”

戎温言清了清嗓子说道。

“这么说吧，所谓教育其实不在於你学了什么，而是更多像是一个能力证明，你可以在学校按照一定要求完成任务，並且通过最后的考核。至於学什么，真的不是很重要。”

这是戎温言一个学金融的哥们这么评价教育，至少他们专业的人是真的大学四年都在玩游戏旅游上面了。

“你可以想像成这是一种筛选制度，將有能力者从普通人中选出。”

格洛莉婭似乎明白了戎温言的意思，毕竟那些未来的知识十分宝贵，不能轻易公开。

“也对，如果你將知识公开，那么...”

“不，我会公开一些基础知识。毕竟知道了一些事和理解一些事情是不一样的。而且我还没有说完，虽然教育是一种能力证明测试，但是我们依旧需要推动自然科学的教育工作，不然人们永远活在梦寐之中。在未来东方，我们每年都会有1000万名大学生毕业走入社会。”

一千万人对於这个年代来说可能比某些欧洲小国人口还要多几倍。

“这么多大学生，简直不敢想像，你们未来一定彻底脱离愚昧了吧，人民一定都很理智进步吧。

戎温言尷尬的挠了挠头，又会想起来自己在网际网路上遇到的事情。

“咳咳，虽然没有到人人都是学者级別，但至少还是进步了不少。信宗教的人数每年都在下降...总的来说还是朝著好的方向在发展。”

格洛莉婭这时候也来了兴趣，她插话道。

“未来的美国呢”

“怎么说呢，在我的那个年代美利坚已经是一个垂垂老矣的帝国。一个老年痴呆正在统治国家，另一个抽象艺术家马上就要接替他的位置。黑人，白人，各种族裔在美国內部搅合个不停。因为枪击而死的人数，每年都有几万人。”

戎温言迴避那些可能会让面前两个保守派妹子怒发冲关的事情。

格洛莉婭微微皱眉，然后说道。

“这不是和现在没啥差別么一群啥都不懂的政客在议会里吵来吵去去，黑人奴隶反抗白人的事情也时有发生，不同殖民地之间还偶尔发生战爭。”

这么一说，好像还真的是这样。200年前，白人打死逃跑的黑人奴隶，200年后，白人警察打死零元购的黑人。

不得不感嘆，有时候歷史和未来还真的很奇妙。

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