第278章 学习（2/2）

“那就好。注意休息，别太拼。”

“你也是。”

第二周开始，林婉的生活逐渐有了固定的节奏。

每天七点起床，七点四十出门，八点半准时坐在教室里。哈斯的课程强度没有因为第一周的适应而减轻，反而随着内容的深入变得越来越具挑战性。

周三上午的“创新经济分析”课后，印度女孩普丽娅抱着电脑凑过来：“林，第三题的计量模型你算出来了吗？我怎么总觉得哪里不对。”

林婉翻开自己的笔记：“我用了面板数据的固定效应模型，你看这里……”

两人坐在自习区的角落讨论了半个多小时。普丽娅是统计学背景，对数据处理很敏锐；林婉有实际的创业经验，对模型的经济含义理解更深。互补的优势让她们很快成为学习搭档。

“下周的小组项目，我们一组吧？”普丽娅提议，“我觉得我们合作会很顺畅。”

“好。”林婉点头。小组项目占课程成绩的30%，找到靠谱的队友很重要。

除了普丽娅和艾米丽，林婉在“音乐产业经济学”课上也有了不少熟面孔。音乐学院的学生思维更感性，但艺术直觉敏锐。一次关于数字音乐平台定价策略的讨论中，一个弹钢琴的男生提出：“你们总在说边际成本、订阅率，但音乐的核心价值是情感连接。Spotify的‘每周发现’推荐算法之所以成功，是因为它让用户感觉被理解。”

这话给了林婉新的启发。下课后，她主动和那个男生聊起来。

男生叫陈然，上海人，伯克利音乐学院作曲专业大三。他穿着简单的黑色T恤，背着吉他包，说话时眼睛很亮。

“你刚才说的情感连接，很有意思。”林婉说，“我在国内的公司也在做音乐相关的短剧项目，配乐是很重要的一环。”

陈然有些意外：“你在国内有公司？”

“嗯。”林婉递过去一张名片，“‘林音文化’，在北京。”

陈然接过名片看了看，又抬头看她：“林音……我好像听说过。是不是去年签了江辰的那个公司？”

“对。”林婉笑了，“你知道江辰？”

“当然！他演的电影我很喜欢。”陈然把名片仔细收好，“没想到你是创始人。”

两人站在教学楼外的台阶上聊了很久。陈然说起自己在伯克利的学习——每天早上六点练琴，白天上乐理和作曲课，晚上在酒吧驻唱赚生活费。他最大的梦想是做出有中国特色的流行音乐，融合传统民乐和现代编曲。

“毕业后打算回国吗？”林婉问。

“肯定要回去。”陈然说得很坚定，“我的根在那里，想做的音乐也和那片土地分不开。只是……”他顿了顿，“国内的行业环境，你也知道。做独立音乐不容易。”

“但机会也比以前多了。”林婉说，“流媒体平台在扶持原创，影视剧也需要好音乐。如果你有兴趣，毕业后可以考虑来林音看看。我们现在正需要好的作曲和制作人。”

陈然眼睛亮了：“真的？”

“当然。这是我的私人邮箱。”林婉在手机上输入地址，“有什么作品可以发给我听听。就算不合作，也可以交流。”

“谢谢。”陈然认真地记下，“我一定会发的。”

随着课程的深入，林婉发现自己在公司经营中的许多直觉，正在被系统的理论框架重新梳理和验证。

“战略领导力”课上，教授分析了flix从DVD租赁到流媒体巨头的转型过程。林婉一边记笔记，一边想起“林音文化”从音乐人到短剧制作的拓展——同样是核心能力的迁移，同样是面对不确定性的战略选择。

课间她给林斯宇发了条消息：“最近上课学到flix的案例，他们在每个战略转折点都做了激进但正确的选择。我们在A轮后的发展方向，可能需要更系统的评估框架。”

林斯宇很快回复：“怎么说？”

“比如资源分配。我们现在同时做音乐人经纪、短剧制作、还有李萌在试水的游戏直播。战线拉得有点长，可能需要对每个业务单元做独立的投资回报分析。”

“有道理。我让财务部先做个初步模型，等你寒假回来我们可以深入讨论。”

“另外，”林婉继续打字，“我在这边认识了一些音乐人，质量很高。可以考虑建立海外创作者资源库，为国内项目服务。”

“这个方向好。需要我这边怎么配合？”

“我先积累一些样本，年底前给你具体的方案。”

放下手机，林婉看着窗外的校园。阳光透过树叶洒在红砖墙上，几个学生坐在草坪上讨论问题。

在哈斯的每一堂课，每一次案例讨论，都在重塑她对商业的认知。这些认知像拼图，一块块填补她商业版图中的空白。每完成一次作业，每参与一次课堂讨论，她都能感觉到自己思考的维度在增加。