第287章 岁末（1/2）

十二月的花城，空气里有了真正冬天的味道。

清晨，李定豪推开窗户，冷空气像冰水一样灌进屋子，让他打了个寒颤。窗玻璃上结了一层薄薄的霜花，在晨光中闪着细碎的光。他呵了口气，白雾在玻璃上晕开一小片透明。

距离高考还有一百八十天。这个数字像警钟，每天提醒他时间在流逝。但他不再像以前那样焦虑，反而有种奇异的平静——就像长跑运动员，过了最难受的极点后，进入了稳定的节奏。

书桌上，修车店的股份转让协议已经签好，三千块钱交给了父母保管。李锦荣说：“这钱给你存着，等你上大学用。”李定豪没反对，但他心里有自己的打算——这笔钱，他想用来做更有意义的事。

最近他在想一个问题：为什么花城这么多孩子，能考上大学的却不多？不是不聪明，不是不努力，而是缺少方法和资源。他在省城看到过那些重点中学的学生，有图书馆，有实验室，有专门的补习班。而花城一中呢？连个像样的图书室都没有。

他想，如果自己考上了大学，能不能为家乡的孩子们做点什么？比如办个免费的学习角，分享学习资料和方法；比如组织考上大学的学长学姐回来做经验交流；比如……

这些想法还很模糊，但像种子一样埋在心里。他知道，现在最重要的是备考。但考上了之后呢？人生的意义，不应该只是为自己。

“定豪，吃早饭了。”赵玉梅在门外喊。

“来了。”

早饭是小米粥和咸菜，还有昨晚剩的馒头切片烤了。李定豪吃得很快，吃完就要回房间学习。

“别太拼了。”赵玉梅心疼地说，“看你瘦的。”

“妈，我不累。”李定豪笑笑，“等考上大学，我好好补回来。”

回到房间，他翻开数学模拟卷。窗外的阳光照进来，照在书桌上，照在那些密密麻麻的公式和图表上。他深吸一口气，开始做题。

笔尖在纸上沙沙作响，像春蚕食叶。一个个难题被攻克，一道道障碍被跨越。在这个过程中，他找到了一种专注的快乐——那种全身心投入、忘却一切的快乐。

偶尔他会想起修车店。想起高叔教他调刹车时的耐心，想起刘师傅干活时的认真，想起朱珠来店里送饭时的笑脸。但这些回忆不再让他分心，反而成了动力——他要证明，自己的选择是对的，放弃是为了更大的获得。

上午十点，他做完一套数学卷子，对答案，错了两道题。仔细分析，都是粗心——一道看错了条件，一道计算失误。他在错题本上记下来，红笔标注：“审题要细，计算要稳。”

这就是高三。琐碎，重复，但每一步都算数。

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与此同时，李定杰正在为他的“航空梦”烦恼。

烦恼的来源是一道物理题：“一架飞机在水平飞行时，机翼产生的升力为F，如果飞机以同样的速度爬升，升力会如何变化？”

他想了半天，没想明白。去问物理老师，老师说：“这涉及到空气动力学，高中不要求掌握。你只要知道，爬升时需要更大的升力就行了。”

“可是为什么？”李定杰追问。

老师推了推眼镜：“如果你真想知道，可以去图书馆查资料。县图书馆可能有相关的书。”

放学后，李定杰真的去了县图书馆。那是一座老旧的二层小楼，藏书不多，但很安静。他在自然科学区找了半天，终于找到一本《航空原理入门》。书很旧，封皮都磨破了，但内容正是他需要的。

他如获至宝，借了书回家。晚上，就着台灯的光，他一页一页地看。很多地方看不懂——那些公式，那些图表，那些专业术语。但他不放弃，一个字一个字地啃。

“哥，你能帮我看看这个吗？”他拿着书去问李定豪。

李定豪正在做物理题，接过来看了看：“这是大学的内容了。你看这里，”他指着一段公式，“这是伯努利方程，描述流体速度与压强的关系。机翼上表面空气流速快，压强小；下表面空气流速慢，压强大。上下压强差就产生了升力。”

李定杰似懂非懂：“那飞机爬升时呢？”

“爬升时，机翼与气流的夹角增大，这个叫迎角。”李定豪在草稿纸上画了个示意图，“迎角增大会增加升力，但也会增加阻力。所以飞机爬升需要更大的推力。”

“原来是这样……”李定杰盯着草稿纸，眼睛发亮，“哥，你懂得真多。”

“我也是刚学的。”李定豪说，“定杰，你喜欢飞机，这很好。但你要知道，开飞机不只是开飞机，要懂很多知识——物理、数学、气象、机械……你要好好学习，打好基础。”

“嗯！”李定杰用力点头，“我会的！”

他抱着书回房间，继续看。那些复杂的概念，那些难懂的公式，在哥哥的解释后，变得清晰了一些。虽然还是很难，但他不觉得苦。

因为他知道，每懂一点，就离梦想近一点。

就像爬山，虽然累，但每上一步，看到的风景就更广阔。

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药铺里，李定伟的学医生涯正式开始了。

赵当归教他的第一课不是认药材，也不是把脉，而是“医者仁心”。

“定伟，你记住，”老人很严肃，“医术再高，没有仁心，就成了谋利的工具。我们赵家行医三代，靠的不是秘方，是良心。”

他给李定伟讲了很多故事——有贫困的病人来看病，他们不收诊费，还送药；有危急的病人半夜敲门，他们立刻起床救治；有治不好的病人，他们如实相告，绝不欺瞒。

“医者，有时治愈，常常帮助，总是安慰。”赵当归说，“这句话你要记一辈子。”

李定伟很认真地听着，记在小本子上。那些故事，那些道理，像种子一样种在他心里。

然后才是实际的学习。先从认药材开始。药铺里有几百种药材，每一种都有不同的性味归经，不同的功效主治。赵当归不让他死记硬背，而是让他看，闻，尝。

“这是黄芪。”老人拿起一片黄色的根茎，“你闻闻。”

李定伟闻了闻，有淡淡的豆腥味。

“尝一点。”

他放一点在嘴里，微甜，有豆腥味。

“黄芪，味甘，性微温，归肺、脾经。补气固表，利尿托毒，排脓敛疮。”赵当归缓缓道来，“用于气虚乏力，食少便溏，中气下陷，表虚自汗，气虚水肿……”

李定伟一边听，一边记。不只是记功效，还记那种气味，那种味道。赵当归说，学医要调动所有的感官，要用心去感受药材的“气”。

每天放学后，他都在药铺待到很晚。认药材，学把脉，抄方子。有时还要帮着抓药——这是最考验细心的时候。每一味药都要称准，多一分少一分都不行。抓错了，轻则无效，重则害人。

有次他抓错了一味药，把白芍抓成了赤芍。虽然只差一个字，但功效不同。赵当归发现了，没有骂他，只是让他把两种药都拿出来，仔细对比。

“你看，白芍表面是淡红棕色或类白色，质地坚实；赤芍表面是棕褐色，质地稍松。闻起来，白芍有淡淡的酸味，赤芍有苦味。”老人耐心地讲解，“抓药如履薄冰，一点马虎不得。”

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