第155章 內测3版本启动（1/2）
第155章內测2.3版本启动
“领主大人，您的这些守护魔偶实在是太棒了！”
虽然这场测试刚开始就被叫停，但在刚刚的实战测试中，守护魔偶那敏锐迅猛的反应，夸张的防御以及伤害输出还是给芙蒂娜留下了深刻无比的印象。
“这些守护魔偶是您最近製作的吗，还是购买的”
芙蒂娜躥到塞洛斯身边，眼睛亮闪闪的。
“领主大人，守护魔偶的攻击力虽然夸张，但它们的反应向来很慢。”
“我从来没见过这种兼具魔法和物理伤害，反应还如此迅速的守护魔偶，实在是太不可思议了！”
一分价钱一分货，这可是在系统商城里高达两千能量点的东西，能不优秀吗。
將守护魔偶治疗伤势后消耗的能量再度补满，塞洛斯將守护魔偶的来歷含糊带过。
“之前买的，厉害吧这东西很贵的。”
“嗯嗯，太厉害了！”
芙蒂娜眼神闪亮。
就如同塞洛斯不是一般的5阶魔导士般，芙蒂娜也不是一般的6阶剑豪，同阶的存在在她这里向来是被秒的。
芙蒂娜刚才的出手可没有客气，守护魔偶能硬扛下她的伤害，同时反击得如此迅猛。
这已经不是一般的守护石偶了，这是极其特殊的存在。
“这个守护石偶，不对，魔偶，咦，好像不是用魔石建成的”
流通在市面上的守护魔偶通常都是由魔石，也就是一种能沟通存储魔力，灰白色粗糙的石头雕琢削刻而成。
因此守护魔偶也被叫做守护石偶，在沟通中简称的话，一般也会直接喊做石偶。
芙蒂娜眉飞色舞地和塞洛斯说著眼前这几尊守护魔偶的出眾，在习惯性地喊出“守护石偶”这一称呼后，芙蒂娜才突然反应出不对劲来。
“我摸一下，唔，真的不是石头！”
“对，不是石头。”
塞洛斯也不清楚守护魔偶是由什么材料建造而成的，但这並不妨碍他忽悠芙蒂娜。
在指挥著芙蒂娜將这三个守护魔偶搬走，放到温泉谷的魔植种植区后。
塞洛斯面带微笑，带著芙蒂娜和伊丽丝向领主府一楼的走廊尽头走去。
“来，我给你们两个看个好东西。”
“哇！！！”
芙蒂娜和伊丽丝被眼前突然出现的《魔植百科全书》震撼。
特別是伊丽丝，她瞪圆了眼睛，整个人都恨不得趴在《魔植百科全书》上。
在塞洛斯的指引下完成了对《魔植百科全书》的初步探索后，伊丽丝眼冒精光。
泪水从她日渐憔悴，还带上了黑眼圈的脸庞上缓缓划过，伊丽丝哽咽，激动地有些控制不住自己的情绪。
“这是————这是————怎么会有如此神物的存————实在是太了不起了————领主大人，实在是太了不起了！！”
塞洛斯带伊丽丝来看这个，本来是想减轻伊丽丝的熬夜负担的。
但伊丽丝接触完了《魔植百科全书》后，激动不已地表示自己有了许多灵感，要去魔法药剂实验室再做十几组新增实验。
灵感大爆发的伊丽丝风风火火地跑走，留下对魔植不太了解，大脑空空的芙蒂娜和塞洛斯面面相覷。
同一时间，线下。
首都时间六点，大量玩家下线的时间，《凛冬纪年》的官网突然发布了更新公告。
【內测2.3版本启动，將於今晚正式上线】
【本次更新內容：
1、新增特殊建筑—《魔植百科全书》：《魔植百科全书》拥有魔植的查询、种植、观测和学习等诸多功能。
触碰《魔植百科全书》的玩家將自动註册帐户，完成《魔植百科全书》的特殊任务可获取积分。
获取的积分可在特殊建筑—《魔植百科全书》处探索魔法植物的进一步培养，以及优化之策（具体介绍详见官网资料区）。
2、新增特殊物品—守护魔偶：领地新增六尊守护魔偶，守护范围为温泉谷以及异化霜鬣狗巢穴的魔植种植区。
负责照顾魔植的玩家们上线后需前往领主—塞洛斯处，领取守护魔偶的能量印记，没有能量印记的玩家踏入守护魔偶的守护范围后，將遭到守护魔偶的攻击。
守护魔偶的守护范围已用特殊光线圈起，守护魔偶攻击力极强，请注意。
3、清缴异兽”的特殊活动將在异兽织暗蜘蛛的巢穴清理完毕后结束。
活动结束后，任务活动页面將同步关闭，还未进行【理清真相】任务的玩家请及时提交，活动结束后任务將无法继续。
活动商店將在活动结束的三日后关闭，活动积分將在活动结束七天后过期，介时未使用的活动积分將以1000：1的比例自动兑换铜贝，请及时处理。
4、新增【好友】模式，玩家可在游戏內通过系统当面发送好友邀请，或以线下手环互碰的方式添加好友。
可在好友列表內查看好友的上线情况，游戏內死亡会显示为正常下线，无特殊提醒。
9、暂住地食堂、工作食堂等新食堂已投放使用，前往不同食堂有一定概率解锁全新菜品（註：不同食堂厨师水平不一，饭菜请適量购买，浪费可耻且必將受到重罚。）
【本次內测新增邀请人数：无】
【邀请资格將在12小时內发放完毕，收到邀请资格的玩家可於[邀请资格確认两日后】
的22时登录游戏，请及时关注官网预约界面，以及游戏登录设备的配送】
【黄皮耗子】：前排！
【杀尽天下负心狗】：握爪（—）人（一）
【机机復唧唧】：忠诚！！！
【貂蝉在一起】：我服了大佬你们是住在伺服器上吗，每次前排都是你们几个，留一次前排给我们小萌新可好，哭了[跪]
【花花不花】：等等，我没看错吧，这次新增的內测邀请人数，竟然是————0Σ（
本章未完，点击下一页继续阅读。