第327章 分化（2/2）

安王又思索片刻，提笔写了一封密信，用蜡封好，交给另一名绝对心腹：“这封信，务必亲手交到宫里那位手中，小心，別让任何人看见。”

他口中的那位，是他在宫中经营多年、埋得极深的一枚棋子，地位不高，却身处关键位置，专门负责传递一些隱秘消息，甚至……在某些时候，影响一下小皇帝身边的风向。

做完这些，安王才稍稍舒了口气，但心中的焦躁感却挥之不去。

谢长离步步为营，小皇帝日渐信赖，新政虽遇阻力却也在艰难推进……时间，似乎並不站在他这边。

他必须加快动作，製造一场足够大、足够致命的危机，一举將谢长离掀翻！

而定国公府內，却是一派岁月静好。

阿满跟著苏娘子旁听了月余，不仅將《千字文》背得滚瓜烂熟，连带著《百家姓》《三字经》也囫圇吞枣地记下了大半，偶尔还能用稚嫩的语言复述苏娘子讲的小故事。

更让苏娘子惊喜的是，这小傢伙对数字似乎格外敏感，简单的加减算学一教就会，还能举一反三。

苏娘子再次向江泠月郑重进言：“夫人，小公子天资过人，心性亦稳，实乃良才美玉。若只是这般旁听嬉学，恐耽搁了他。即便不请西席，也该正经开蒙进学了。”

江泠月没想到苏娘子会这么快再一次跟她提起此事，这次没有犹豫，答应了下来。

她与谢长离再次商议后，决定先为阿满开蒙。

但考虑到阿满年纪確实还小，且朝中局势未明，不宜大张旗鼓。遂决定暂时不另请外男西席，而是由谢长离亲自担任儿子的启蒙老师，每日抽出一个时辰教导。

一来父子多谢相处的时间，二来也免了外人窥探府中情况，三来谢长离自己就是文武全才，学问见识足以启蒙幼子。

谢长离对此安排颇为满意，政务繁忙、心力交瘁之余，教导聪慧可爱的儿子，对他而言反而是一种放松与慰藉。

这日晚膳后，谢长离难得清閒，便让人在书房外间收拾出一张小书案，摆上笔墨纸砚，將阿满叫到跟前。

“从今日起，为父亲自教你读书识字。”谢长离坐在书案后，神色温和却带著父亲的威严，“读书明理，是为立身之本。不可因天资而骄惰，亦不可因年幼而懈怠。可能做到”

阿满似懂非懂，但见父亲神色认真，也绷著小脸，用力点头：“能！阿满听爹爹的话，好好读书！”

谢长离眼底浮起一丝笑意，拿起早已备好的《幼学琼林》开篇，指著第一个字：“今日先学天字。”

他並未急於让阿满立刻书写，而是先讲解天字的含义，从苍天在上，讲到天行健，君子以自强不息，又引申到四季更迭、风雨雷电等自然现象，语言浅显，却意境深远。

阿满听得津津有味，眼睛一眨不眨。