第491章 数年之后（2/2）

放下电话，他揉了揉眉心。位置高了，面对的场面也更复杂。但他处理问题的思路，很多时候依然带着当年在“东方旅”协调各方、保障后勤的影子，只是更加成熟，更懂得在新体制下的规则内办事。他深知，他们这批人能在新政权下继续发挥作用，一方面是因为确实有本事、能干事，另一方面，也因为他们当初“集体转业、投身建设”的选择，在政治上被认为是“正确的”、“进步的”，符合新政权的需要。

他偶尔会去探望已经更名为“中国科学院华东技术研究所”（原联科院）的老地方。研究院在新时代被整编纳入国家科研体系，规模扩大了不少，研究方向也根据国家需要做了调整。那位老院长已经退休，接任的是党内又懂技术的干部。当年“东方旅”留下的技术骨干，大多已成为各研究室的负责人或业务尖子。

一次，赵刚在研究所遇到了材料室的老吴，就是当年那位吴主任。老吴拉着赵刚看他最新的实验——一种利用本地矿石改良的耐火材料，虽然性能比不上进口货，但成本低，解决了厂里的燃眉之急。

“老赵，你看，这个思路，其实最早还是从林顾问当年留下的那些只言片语里得到的启发。他提过‘因地制宜，替代研发’。”老吴感慨道，“我们现在条件好了，但有些最基础的想法，还是那时候埋下的。”

赵刚点点头。林晓留下的“种子”，有的似乎真的在发芽，虽然缓慢，且常常改头换面。关于林晓本人，赵刚只知道他似乎进了大学，具体情况属于高度保密范畴，连他也不甚清楚。这是高层的意思，似乎对这位传奇人物有特殊的安排和保护。

视线转到上海。在一所颇具声望的大学校园里，新建的教学楼掩映在梧桐树下。下课铃响，学生们涌出教室。在一间阶梯教室里，一位戴着眼镜、气质儒雅的中年教师正在收拾讲稿。他穿着朴素的中山装，袖口有些磨损，但干净整洁。学生们围上来提问，他耐心解答，语言清晰，有时略带幽默。

“林教授，您刚才讲的‘大规模工程组织中的系统思维’，和我们在工地实习看到的情况，好像有点不一样，那边更强调……嗯，动员和干劲。”一个大胆的学生问道。

被称作“林教授”的教师推了推眼镜，微笑道：“实践是丰富的，理论是提炼的。干劲和动员很重要，是启动和推动的力量。但要让一列火车长期安全、准时地跑起来，除了强大的动力，还需要坚固的铁轨、可靠的信号系统、科学的调度和不断的维护。系统思维，就是帮助我们理解和设计这套‘铁轨’和‘信号系统’的。两者不矛盾，是相辅相成的。你们下次去实习，可以试着从这个角度观察一下。”

学生们若有所思地点头。这位“林教授”讲课深入浅出，总能将抽象的管理理论与国内热火朝天的建设实践联系起来，很受学生欢迎。但没人知道他的全名，只知道他叫“林文”，是从其他单位调来支援教学的“专家”，背景有些神秘。

下课了，“林教授”夹着讲义，独自走在校园的小径上。春风拂过，梧桐树发出新叶。他看着远处操场上生龙活虎的学生，看着图书馆进出的年轻面孔，眼神平静而深远。

几年时间，国家从战争废墟中挣扎站起，开始了艰难但坚定的重建。他当年播撒的“种子”——建设兵团的经验、研究院的火种、通过基金资助的人才——有的已经融入新体制的大江大河，发挥了作用；有的还在默默生长。而他本人，也终于在这所大学里，找到了一个相对安静又能施加影响的位置。

表面看来，一切都步入正轨，充满希望。但“林教授”知道，前路绝非坦途。庞大的建设计划背后是资源的极度匮乏和国际的严密封锁，高涨的热情之下隐藏着经验不足和可能的冒进，新生的政权面临着内外严峻的考验。他那些关于系统、关于技术积累、关于长远基础的见解，在“多快好省”的主流热潮中，有时显得格格不入。

他抬头望了望北方天空。新的挑战，新的战场。只不过这一次，他的武器是知识、是思想，是他的笔和讲堂。而这场战斗的胜负，将直接影响这个国家未来几十年的道路。几年时间，改变了很多，但有些根本性的博弈，其实才刚刚开始。他扶了扶眼镜，步履平稳地向着教工宿舍区走去，身影渐渐融入校园蓬勃的春色之中。