第111章 场外视角（1/2）

傍晚六点三十分，团队赛第一轮结果刚刚公布不到一小时，网络上的热议已经呈现出燎原之势。

在距离北京一千二百公里外的菁墨中学，放学铃声已经响过二十分钟，但高二（三）班的教室里依然座无虚席。班长站在讲台上，激动地挥舞着手机：确认了！我们的队伍进入决赛了！全国前十！

教室里瞬间炸开了锅。苏晓晓第一个跳起来，抓着同桌的手臂又笑又跳：我就知道！晚晚他们一定行的！

安静！安静！班长用力拍着讲台，脸上却洋溢着同样的兴奋，现在全国各地的教育媒体都在报道这场比赛，我们要做好后援工作！

与此同时，在北京的竞赛新闻中心，一场小型的媒体见面会正在举行。来自全国教育报的记者将话筒递到李老师面前：李老师，恭喜菁墨中学首次闯入全国决赛。作为一匹，您认为队伍取胜的关键是什么？

李老师保持着得体的微笑：感谢您的关注。我认为关键在于团队的默契配合和扎实的基础训练。我们的队员各有所长，在比赛中能够形成良好的互补。

我们注意到贵校的林晚同学在几何题目上表现尤为出色，另一位记者追问，能谈谈这位同学的情况吗？

林晚同学确实在几何方面有着独特的天赋，李老师谨慎地选择着措辞，但数学竞赛是团队项目，每个队员都发挥着不可替代的作用。

就在同一时间，上海的教育电视台正在直播一档赛事点评节目。演播室里，特邀嘉宾、上海市数学特级教师张宇涵正在分析各支队伍的表现。

今天我们重点来看菁墨中学的表现，张宇涵指着大屏幕上的比赛回放，他们在第三题的解法相当精妙，完全跳出了常规思路。特别是这位林晚同学...

镜头推近，定格在林晚认真演算的画面上。

这个队伍的配置很有意思，王明远继续分析，周屿同学是稳健的指挥官，林晚同学是灵感的火花，再加上赵晖和张涛同学的扎实功底，形成了一个相当完善的作战体系。

演播室里的另一位嘉宾，来自北京四中的资深教练刘建军接过话头：确实，这支队伍展现出了惊人的潜力。不过后天的决赛才是真正的考验，持续的高压环境下，他们的创新性能否保持，还有待观察。

这档节目通过卫星信号，传遍了全国各地。在菁墨市的一家普通民居里，林晚的父母正紧张地盯着电视屏幕。

听见了吗？他们在夸我们晚晚呢！林母激动地抓住丈夫的手臂。

林父点点头，目光始终没有离开屏幕：这孩子，从来不说她在外面受了多少苦。

在酒店的房间里，队员们还在商量后天的应对计划。

张涛从电脑前抬起头：我刚查了一下，现在网上关于我们的讨论已经超过十万条了。各大教育论坛都在分析我们今天的战术。

让我看看！赵晖好奇地凑过去。

与此同时，在酒店的另一个会议室里，李老师正在应对接连不断的采访请求。来自人民日报教育版的记者刚刚结束采访，新浪教育的记者已经在门外等候。

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