第9章 初遇的轨迹（1/2）

小学三年级，少年宫最便宜的美术课外班，成了四个人命运的第一个交汇点。

周屿是被父母送来静静心的，他坐不住，总东张西望。然后，他看到了窗边的林知遥。其他孩子都在画房子、太阳，只有林知遥，在用最细的画笔，一点点地涂满整张纸，涂成一种非常深、非常安静的蓝色。老师走过来，好奇地问：知遥，你画的是什么？林知遥抬起头，轻声说：是图书馆闭馆后，第五排书架

全班小朋友都在笑他奇怪。只有周屿，愣住了。他看着那片深邃的蓝色，又看看林知遥安静得不似真人的侧脸，心里第一次涌上一种不是，也不是的情绪——那是一种被美击中了的懵懂震撼。

课间，孩子们一窝蜂出去抢老师发的饼干。周屿凭借他的江湖地位拿到了两块，回头看见林知遥还坐在原地，看着窗外。周屿走过去，把其中一块饼干放在他桌上。林知遥转过头，看了看饼干，又看了看他，没说话，也没动。周屿也没指望他道谢，他自己三下两下吃完自己的那块，就趴在桌子上，歪着头看林知遥，忽然没头没脑地说：你画的那个影子，挺好看的。林知遥长长的睫毛颤动了一下，第一次，把目光真正落在了这个陌生的、眼睛亮晶晶的男孩脸上。

就在这时，一个胖墩墩的男生跑过来，想抢林知遥那块饼干：你不吃给我！周屿几乎是本能地，一把按住那块饼干，像头被侵犯领地的小狮子，瞪着对方：他的！那男孩悻悻走了。周屿松开手，对林知遥露出一个灿烂的笑容，仿佛完成了一个重大任务：你吃吧，没人抢了。

林知遥看着他脸上毫无阴霾的笑容，迟疑了一下，最终，伸出纤细的手指，小心翼翼地掰了一小块饼干，放进了嘴里。

阳光透过窗户，尘埃在光柱中飞舞，两个原本平行世界的少年，在这一刻，完成了一次无声的、却足以改变未来轨迹的对话。

这次相遇像一粒种子，在周屿心中悄悄生根发芽。

从那一天起，周屿自发地担任起了过滤器的角色。他会把吵嚷的人群隔开在林知遥一米之外，会帮他挡住所有不怀好意的推搡和过于直接的目光。

而林知遥，也默许了这一切。因为在周屿身边，他感受到的不是被打扰，而是一种高效的、令人安心的清净。周屿能处理掉所有他不想应付的麻烦，让他可以继续安全地沉浸在自己的世界里。

他们之间，甚至不需要一句或，一种天然的默契，如同植物向阳而生般自然形成。

他们的关系，始于周屿一次纯粹的对的触动，和一次本能的。随后，在年复一年的校园生活里，外界持续不断的善意（源于他们的外貌和成绩），如同最肥沃的养料，不断滋养、强化着他们初现的气质——林知遥愈发沉静，周屿愈发温暖可靠。他们之间那种独特的协调，则是在漫长的互动中，如同玉石被水流打磨，自然形成的、最舒适的共生模式。

他们来自最普通的家庭，却因为自身的天赋，被动地接收并内化了世界最多的善意，最终活成了青春里，那个最不像凡人，却又由无数凡人善意共同塑造出的，最美的传说。这个传说，将在未来的青墨一中，成为一道固定的风景，也成为林晚青春里，一个无法绕过、也无法触及的坐标原点。

当时光的指针转向新的学期，另一段重要的友谊也悄然开启。

九月的阳光透过梧桐叶洒在校门口，高一新生的喧闹声充斥着校园。苏晓晓站在布告栏前，看着分班名单，漂亮的眉头微微蹙起——她居然迷路了。

同学，需要帮忙吗？

一个清澈的声音在身后响起。苏晓晓回头，看见一个女生站在不远处。女生顶着一头不太服帖的自来卷短发，校服穿得整整齐齐，眼神干净得像是雨后的天空。

我找不到高一（三）班。苏晓晓有些不好意思地说。

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