第157章 洛云锦的 “商业管理” 课（1/2）

希望小学的多功能厅里，第一次响起了算盘珠子碰撞的清脆声响——那是洛云锦从便利店仓库翻出的老式算盘，红木框架磨得发亮，算珠圆润光滑，是末世前外婆留给她的遗物。此刻，六十多个孩子围坐在临时拼凑的长桌旁，眼神里满是好奇，看着洛云锦将算盘放在讲台上，又铺开一叠用再生纸打印的“商业案例”。

“今天这堂课，我要教大家的不是加减乘除，也不是诗词歌赋，而是‘商业’。”洛云锦穿着一身浅米色的连衣裙，裙摆上绣着细小的麦穗图案，那是王婶特意为她缝制的，寓意着“收获与公平”。她的声音温和却有力，像春日里的细雨，滋润着孩子们的心田，“可能有人会问，末世里，我们连生存都要拼尽全力，为什么还要学商业？因为商业不是尔虞我诈的掠夺，不是弱肉强食的争抢，而是建立在公平、诚信基础上的互通有无，是让我们的家园变得更繁荣、更稳定的纽带。”

她拿起算盘，轻轻拨动算珠，发出“噼里啪啦”的声响：“末世前，我外婆开了一家小杂货店，她常说，做生意就像做人，要诚信为本，公平交易。你给顾客足斤足两，顾客才会信任你，愿意再来光顾；你帮别人解决了需求，别人也会在你需要的时候伸出援手。这就是商业的本质——共赢。”

“可我爸爸妈妈说，末世里只有抢才能活下去！”一个虎头虎脑的小男孩猛地站起来，他叫虎子，是联盟一个小据点的幸存者，父母在一次资源争夺中去世，被阿远带回绿洲。他的眼神里带着一丝倔强和迷茫，“上次我们据点的粮食不够了，隔壁据点不肯借，我们只能去抢，不抢就会饿死！”

孩子们纷纷点头，很多孩子都有过类似的经历。在末世里，资源匮乏，抢夺似乎成了生存的唯一方式，公平和诚信，对他们来说太过遥远。

洛云锦的心里一痛，她放下算盘，走到虎子身边，轻轻摸了摸他的头：“虎子，我知道你和你的家人都经历了很多苦难。抢夺或许能让你暂时活下去，但它能让你一直活下去吗？你抢了别人的粮食，别人会记恨你，下次他们有了机会，也会来抢你，甚至会伤害你。这样的争斗，只会让大家都陷入痛苦和危险之中，最后两败俱伤。”

她转身回到讲台，打开智能教学系统，屏幕上出现了便利店刚建立时的照片：简陋的帐篷，有限的物资，洛云锦和秦绝站在帐篷前，脸上带着疲惫却坚定的笑容。“大家看，这是我们绿洲刚建立时的便利店。那时候，我们只有很少的物资，却没有去抢任何一个据点的东西。我们用自己收集的物资，和周边的小据点进行公平交易——用我们多余的药品，换他们的粮食；用我们的工具，换他们的布料。慢慢的，越来越多的据点愿意和我们交易，我们的物资越来越丰富，绿洲也越来越壮大。”

“这就是商业的力量。”洛云锦的声音变得格外坚定，“公平交易能让资源流动起来，让每个人都能得到自己需要的东西；诚信经营能让大家相互信任，团结起来，共同对抗末世的困难。如果我们都靠抢夺生存，联盟就不会存在，希望小学和诊所也建不起来，我们今天也不可能坐在这里学习。”

为了让孩子们更直观地理解公平交易和诚信经营，洛云锦组织了一场“绿洲集市”模拟活动。她将孩子们分成十个小组，每个小组代表一个“小据点”，给每个小组分发了不同的“物资”——有的小组得到粮食，有的得到药品，有的得到工具，有的得到布料。每个小组需要通过交易，获得自己需要的物资，最后物资最齐全、交易最公平的小组获胜。

“交易规则只有三条：第一，不能抢夺，只能通过协商交换；第二，要诚信为本，不能用劣质物资冒充优质物资，不能缺斤短两；第三，要互相帮助，对于物资特别匮乏的小组，可以适当给予帮助。”洛云锦宣布完规则，又拿出白敛研发的“智能交易记录仪”，“这个仪器会记录大家的交易过程，判断是否符合公平诚信的原则。”

模拟活动开始后，多功能厅瞬间变成了热闹的集市。孩子们纷纷拿出自己的物资，和其他小组协商交换。有的小组很快就达成了交易，用多余的粮食换了急需的药品；有的小组则因为价格谈不拢，迟迟没有进展；还有的小组动起了歪心思，想用少量的布料换大量的粮食，被智能交易记录仪检测到，发出了警示。

虎子所在的小组得到的是布料，而他们急需粮食和药品。虎子想起洛云锦的话，没有去抢，而是主动找到粮食最多的小石头小组，商量道：“我们有十块布料，想换你们五袋粮食和两瓶药品。这些布料都是干净的，可以做衣服，你们肯定需要。”

小石头有些犹豫，他的小组虽然粮食多，但药品也很紧缺。“可是我们的药品也不多，只能给你们一瓶。”

“一瓶就一瓶！”虎子爽快地答应了，“以后你们如果需要更多的布料，我们还可以跟你们换！”

两个小组顺利完成了交易，智能交易记录仪发出了“交易公平，诚信满分”的提示音。虎子看着换来的粮食和药品，脸上露出了开心的笑容，他第一次发现，不用抢夺，也能得到自己需要的东西。

但并不是所有小组都能遵守规则。有一个小组的组长觉得自己的物资太少，偷偷带领组员去抢另一个小组的粮食，被阿远当场制止。

“你们为什么要抢别人的东西？”阿远皱着眉头，语气严肃。

那个组长低着头，小声说：“我们的物资太少了，不抢就换不到需要的东西，我们会‘饿死’的。”

洛云锦走了过来，没有批评他，而是温和地说：“我知道你们很想得到更多的物资，但抢夺并不是解决问题的办法。你们可以试着和其他小组沟通，告诉他们你们的困难，或许他们会愿意帮助你们。或者，你们可以用自己的劳动来换取物资，比如帮其他小组整理物资、打扫卫生。”

在洛云锦的引导下，那个小组的组长主动向被抢的小组道歉，然后又找到其他小组，用帮他们整理物资的劳动，换来了需要的粮食和药品。

模拟活动结束后，洛云锦让每个小组分享自己的交易经历和感受。

“我们小组一直遵守规则，和其他小组公平交易，不仅换来了需要的物资，还和很多小组成为了朋友。”小石头兴奋地说，“以后如果真的遇到困难，他们肯定会帮助我们的。”

“我们一开始想抢别人的东西，后来知道错了，用劳动换来了物资。”那个曾经想抢夺的组长不好意思地说，“我现在知道了，公平交易比抢夺更能得到自己需要的东西，还能得到别人的信任。”

虎子也站起来，眼神坚定：“以前我觉得只有抢才能活下去，现在我明白了，诚信和公平才是长久的生存之道。以后我要做一个诚信的人，用公平交易的方式，帮助自己和大家活下去。”

洛云锦看着孩子们的变化，心里充满了欣慰。她知道，商业课不仅仅是教孩子们如何交易，更是教他们如何做人，如何建立信任，如何团结互助。这些道理，会让他们在未来的生活中，受益无穷。

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