第148章 教育深化——人才辈出（1/2）

烛光在案上跳了一下，诸葛俊搁下朱笔，揉了揉眉心。那本《古技辑要》已批完三卷，边角微卷，纸页泛黄，但字里行间被他勾出的红痕如血脉贯通，竟让死物生出了几分活气。

刘梦柔端来一碗热汤药，放在案角，没说话。她知道他昨夜又没睡，文渊阁送来的各地献书清单堆得比砚台还高，每一份她都亲自过目分类，挑出有实用价值的呈递上来。此刻她站在一旁，轻声道：“陇西那边有个十岁女童，画了一张风力磨坊草图，虽线条歪斜，可结构分明。”

诸葛俊抬头看了她一眼，“十岁？”

“是。”她点头，“她父亲是个铁匠，不识字，托村塾先生代为誊录。”

他起身走到侧架前，从一堆竹简中抽出一份薄纸卷，展开一看，果然是孩童笔迹，图旁还写着一行小字：“风吹轮转，不必牛马。”

他盯着那行字看了片刻，忽然笑了：“这孩子要是生在朝堂，怕是三公也压不住她的嘴。”

刘梦柔也笑了：“那就别让她进朝堂，先送传习堂去。”

“准。”他回身提笔，在名册上划了个圈，“赐‘文勋学子’称号，免其家三年赋役。另，让工部派个老匠人去指点她，别把好苗子教歪了。”

天刚亮，礼部尚书就被召进了太极殿。

诸葛俊将三份诏令草案拍在他面前：“第一，国子监附属书院扩招两倍，不限门第；第二，州县设分级学堂，三年内每县至少一所；第三，算学、农政、器械列为必修科，考绩计入吏选。”

老尚书脸色变了：“陛下，此三策若行，地方恐难承其费。”

“户部会拨专银。”诸葛俊坐回龙椅，“你只管拟章程，别管钱从哪来。再说一句——读书不是为了做官，是为了能造得出水车、修得好堤坝、治得了疫病。你儿子要是只会背《论语》，连麦子和稗子都分不清，将来饿死的可是他自己。”

老尚书嘴唇动了动，终究没再争。

退朝后，一道《劝学诏》传遍天下。

诏书里写得明白：凡通一艺者皆可授职，不论出身；民间少年若有奇思妙想，经核实后破格录用；各州学堂须于三月内挂牌开课，逾期者主官记过。

消息一出，南北震动。

有乡绅连夜召集族中子弟重排课表，把“四书五经”往后挪，先请老农讲节气、请木匠教榫卯；

有穷秀才撕了半辈子抄写的诗稿，转头钻进山里跟药农学辨草；

更有边陲小县的私塾先生带着十几个学生，在村口搭起土台，用竹竿和布片做出一个会转的简易风车，说是“响应圣旨”。

半月后，第一批“少年策论”汇编送到了御案前。

诸葛俊翻到第三卷时停住了手。

那是来自凉州的一份策问，作者十四岁，姓李，无功名。文中提出可在盐碱地试种耐旱粟米，并附了三个月的试验记录——每日浇水多少、日晒几时、苗高几寸，一一列明，末尾还写道：“若此法可行，则河西之地可多养十万口。”

他提起朱笔，重重批下四个字：“此子可教。”

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