第173章 第一次听懂一段完整的听力对话（1/2）

（正文出现了大量的英语词汇，完全是剧情需要）

语法选择题正确率的稳步提升，让凌凡在英语的书面战场上找回了一些掌控感。然而，每当英语课进入听力环节，或者他自己进行听力训练时，那种熟悉的、被动的无力感便会悄然浮现。尽管持续的“磨耳朵”和影子跟读让他的辨音能力有所进步，但真实的英语对话，尤其是高考模拟题中那种带有背景噪音、不同口音和自然语速的对话，对他而言，依然像是一阵迅疾而模糊的风，能感受到它的存在，却抓不住任何实质内容。

他知道问题所在。单个词的发音他渐渐熟悉了，但词汇在快速语流中的音变（连读、弱读、缩读），以及对话双方你来我往的节奏和隐含的逻辑，仍然是他难以跨越的障碍。他往往能捕捉到零星的几个关键词，然后靠猜测去拼凑大意，但对话的细节、语气、乃至幽默反讽，都与他绝缘。

这天晚上，凌凡照例进行每日的听力训练。他点开了一套高考听力模拟题。前几个短对话，他依旧听得磕磕绊绊，靠着关键词连蒙带猜，对了大半。

然后，是最后一段较长的对话。耳机里传来一男一女的声音，伴随着轻微的咖啡馆环境音。语速是高考的标准速度，不算特别快，但非常自然流畅。

男声：So,Sarah,Iheardyourethkgaboutswitgajors?Thatsaprettybigdecision.（“那么，莎拉，我听说你在考虑换专业？这可是个挺大的决定。”）

凌凡心里一紧。换专业？他捕捉到了switgajors这个关键信息。

女声（Sarah）轻笑了一下，声音带着点无奈：Yeah,tellaboutit.Ivebeenputersceforoyears,butIjtdohepassionanyore.Lately,Ivebeenspendgallyfreetiistudio.（“是啊，谁说不是呢。我学计算机科学两年了，但就是找不到那种热情了。最近我所有的空闲时间都泡在画室里。”）

凌凡屏住呼吸。计算机科学…画室…passion（热情）…他感觉信息的碎片正在汇聚。

男声：Wow,frodetovas?Thatsquitealeap.Areyouworriedabout,youknow,jobprospectsandeverythg?（“哇，从代码到画布？这跨度可不小。你就不担心，嗯，工作前景之类的吗？”）

vas（画布）这个词让他立刻明白了artstudio指的是美术画室。leap（跨越），jobprospects（工作前景）。对话的逻辑链在他脑中清晰起来：女孩想从计算机转艺术，朋友在询问她的顾虑。

女声（Sarah）：Alittle.Butyphilosophyprofessoralwayssays,Ifyoudowhatyoulove,youllneverworkadayyourlife.Iknowitscheesy,butitsstartgtoakeseo.（“有点担心。但我的哲学教授总是说，‘如果你做你热爱的事，你一生中每一天都不是在工作。’我知道这听起来有点老套，但我觉得开始有道理了。”）

这一句稍长，但凌凡发现自己几乎跟上了！他听到了philosophyprofessor（哲学教授），听到了那句引用的、有点“cheesy”（老套）但akesense（有道理）的话。他甚至能感受到女孩语气里那份逐渐坚定的情绪。

男声：Well,youvedefitelygotthetalent.Istillreberthatportraityoudidofthecapsquirrel.Ithad...personality.（“嗯，你确实有天赋。我还记得你画的那张校园松鼠的肖像。它很有…个性。”）

凌凡差点笑出来。他听懂了！capsquirrel（校园松鼠），portrait（肖像），personality（个性）。朋友在用一种幽默的方式肯定女孩的艺术天赋。

女声（Sarah）笑出声：Ohgod,thatthg!Butthanks,thatansalot.（“天啊，那玩意儿！不过谢谢，这话对我很重要。”）

对话在一种轻松略带感伤的氛围中结束。耳机里传来“嘟”的一声，提示对话完毕，该答题了。

凌凡却坐在那里，久久没有动。

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